Excel

实验3 Excel工作表的编辑与管理

一、实验目的

1．熟练掌握Excel 2007的启动和退出。 2．熟悉Excel 2007窗口的组成和基本操作。

3．熟练掌握Excel 2007表格中数据录入和数据编辑。

4．熟练掌握Excel 2007中工作表的概念、建立、编辑和格式化。 5．熟悉Excel表格中的简单计算与公式计算。

二、实验内容及要求

基础部分 （1） （2） （3）

启动Excel 2007，熟悉启动后的窗口界面，了解各选项卡下包含的组。

使用多种不同的方法退出Excel 2007，熟悉退出Excel 2007时要确保工作簿已保存及保将工作表Sheet1重命名为“计算机1001班成绩单”，将工作表Sheet2重命名为“计算

存时的文件扩展名。

机1002班成绩单”，并在名为“计算机1001班成绩单”的工作表的B1单元格开始建立如下图B-2所示的表格，基本要求如下。 a) c)

表的标题设置为隶书、24号字、居中；表格中的其他内容设置为宋体、12号字。 调整各行的行高为16，各列的列宽为最适合的列宽。

设编号是从1开始的自然数序列，在A3单元格中输入初始序号100101，其他序号采用自动填充功能填充；修改新插入列的边框格式，使整个表格保持原有格式不变。 b) 表格边框如样表。

d) 在表格中“姓名”一列前插入一列，标题为“编号”。调整标题所在行，使其居中；假

图B-2 示例表

e) f)

将“高等数学”一列与“程序设计”一列对调。

将表格中不及格的成绩（小于60分）使用条件格式“浅红填充色深红色文本”标注。

g) 表格中的信息水平居中、垂直居中。

h) 将工作表“计算机1001班成绩单”中的表格格式复制到工作表“计算机1002班成绩

单”中，为以后的数据输入做准备。 i) j) （1） （2） （3）

将表格的背景色填充为“浅灰色”。

保存并关闭工作簿文件，命名为“计算机系10级成绩单.xlsx”。

启动Excel 2007，打开实验9中建立的工作簿文件“计算机10级成绩单.xlsx”。 将工作簿中的所有工作表复制到本工作簿的最后，其命名分别在原名末添加“备以下操作都针对工作表“计算机1001班成绩单”进行。

提高部分

份”二字。

（4） 单击单元格H3，在该单元格中输入“= D3+E3+F3+G3”后按回车键，观察单元格中的

数据及编辑栏中的表达式，并进行总结；然后再将指针移动到单元格H3的右下角，向下拖动指针至单元格H8，观察结果及编辑栏中的表达式，并进行总结。 a)

将备份工作表中的上述表格复制到当前工作表中上述表格的下方，两表格间空两行。

，再单击编辑栏中的对号按

钮

，观察单元格中的数据及编辑栏中的表达式，并进行总结；然后将指针移动到单

b) 单击单元格H13，然后单击工具栏中的【求和】按钮

元格H13的右下角，向下拖动指针至单元格H18，观察结果及编辑栏中的表达式，并进行总结。 c)

重复上面第（2）步的操作，再复制一份表格。

话框中选择函数SUM，再在【函数参数】对话框中选择计算区域D23:G23，最后单击【确定】按钮，观察单元格中的数据及编辑栏中的表达式，进行总结；然后将指针移动到单元格H23的右下角，向下拖动指针至单元格H28，观察结果及编辑栏中的表达式，进行总结。 e) f)

分析总结以上3种计算方法。

在“总分”前面插入一列，设置标题为“平均分”，使用公式计算每名同学的平均分。 d) 单击单元格H23，然后单击编辑栏中的【插入函数】按钮，在弹出的【插入函数】对

综合应用

新建一个工作簿文件，命名为“家庭理财表”，在工作表Sheet1中创建如图B-3所示的表格。要求“家庭理财表”中的“支出小计”、“收入小计”和“当月结余”使用公式计算。

图B-3 家庭理财表

实验4 数据分析与图表

一、实验目的

1．熟练掌握Excel中图表的生成。 2. 熟练掌握Excel中数据表的排序操作。 3．熟练掌握Excel中数据的筛选操作。 4．熟练掌握Excel中数据的分类汇总操作。

二、实验内容

基础部分 （1） （2）

启动Excel 2007，打开实验9中建立的工作簿文件“计算机系10级成绩单.xlsx”。 根据工作表“计算机1001班成绩单”生成如图B-4和图B-5所示的图表。

图B-4 毛冬的成绩组成图 图B-5 高等数学和程序设计成绩比较图

（3） （4） （5） （6） 提高部分 （1） （2）

保存以上操作结果，将文件命名为“成绩分析表.xlsx”。

在工作表“计算机1001班成绩单”中，选择表格中的列标题及所有数据，并复制根据总分对成绩单进行降序排序，如果总分相同，按照高等数学的升序排序。 进行自动筛选操作，并筛选出有不及格科目的学生，最后撤销数据筛选。 在工作表“计算机1001班成绩单”中，进行高级筛选操作，在数据表中插入性别在总分后插入一列，设置标题为“排名”，根据总分大小进行排名，最后按照编号

到原表格的下方，确保与原表格间至少空一行。

一列，筛选出性别为“男”并且程序设计大于70分的学生。 升序排序显示1001班最终成绩单，如图B-6所示。

图B-6 排名结果

（3） 分类汇总根据性别统计不同性别学生各门功课的平均成绩，如图B-7所示。

图B-7 分类汇总结果

（4） 综合应用

保存以上操作结果，将文件命名为“成绩分类汇总表.xlsx”。

参照教材5.1.3节的工资表，自行设计一个“软件公司的工资表”，要求对该工资表进行格式化设计，表格中数据清晰美观；对其中一名职工的工资进行分析，生成饼图；按照实发工资进行排序，查看工资最高的前10名员工；筛选查看各部门的职工工资情况；根据部门分类汇总，查看各部门的工资总额。