教学设计试题(1)

教学系统设计试题1

一、 单项选择：（3分×5=15分）

1.以下不属于教学设计的学科特点的是（ B ）

A.综合性 B.基础性 C.应用性 D.创造性 2.“写出词语并解释含义”在布鲁姆的目标理论中应属于（ A ） A.认知学习领域 B.动作技能学习领域 C.情感学习领域 D.不属于以上任一领域

3.信息素养是从信息技术素养发展而来的，学习者技术素养的组成不包括（ D ）

A.情意要素 B.知识要素 C.能力要素 D.表达要素 4.以下选项中是以直接感知为主的教学方法是（ C）

A.练习法 B.实验法 C.演示法 D.实习作业法 5.教学产品的设计经过六个步骤，其中属于前端分析的是（A ） A.设计 B.调试 C.生产 D.集成 二、 填空：（3分×10=15分）

6.教学设计是依据对＿学习需求 ＿＿＿的分析，提出解决问题的＿＿最佳方案＿＿，使教育教学＿＿绩效＿＿得到改善的系统决策过程。

7.对教学内容进行分析是常用的方法有：＿＿归纳分析＿＿、＿图表分析＿＿＿、信息加工分析法和＿＿＿层次分析＿。

8.学习目标描述中马杰提出的ABCD法则中所对应的要素，A是＿＿对象＿＿、B是＿行为＿＿＿、C是条件、D是＿＿标准＿＿。

9.布鲁姆将教学目标分为三个主要部分：＿认知＿＿＿、＿情感＿＿＿和动作技能＿＿＿＿。

10．对学习者初始能力的分析主要包括：对＿预备技能＿＿＿的分析、对＿目标技能＿＿＿的分析和对＿学习态度＿＿＿的分析。 11.教学模式按不同的适用范围可以分成＿＿宏观＿＿、＿中＿＿＿和＿＿微＿＿三个层次。

12.以语言传递信息为主的教学方法，主要有＿＿＿讲授＿、＿＿讲谈＿＿、＿讨论＿＿＿和读书指导法。

13.教学媒体除了具备媒体的共同特性外，还有独特的个别特性，如＿＿＿表现＿、＿重现＿＿＿、＿＿接触＿＿和受控性。

14.在选择教学媒体时应遵循的原则是：＿最优决策＿＿＿原则、＿有效信息＿＿＿原则和＿＿＿优化组合＿原则。

15.信息技术与课程整合式指将信息技术与教学系统中各要素有效地融合在一起，经过科学的＿教学设计＿＿＿，以改善各学科的＿教学过程＿＿＿，提高＿＿教学效果＿＿，进而达到优化学科知识体系和促进学生全面发展的实践过程。 三、 名词解释：（5分×3=15分）

16.教学内容：是为实现教学目标，要求学习者系统学习的知识、技能和思想、行为的总和。

17.教学模式：是在一定的教学思想指导下，围绕着教学活动中的某一主题，形成的相对稳定、系统化和理论化的教学范型。

18.教学媒体：是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具，包含软件和硬件两部分。

四、 简答：（40分）

19.通常把教学内容分为认知学习类和其他哪两类？加涅把认知学习的结果又分为哪些类别？（5分）答：教学内容的分类：1）动作技能学习类 2）情感学习类；认知学习分为：1）言语信息 2）智力技能 3）认知策略

20.教学设计的理论基础有哪些？对教学设计影响较大的学派有哪些？（7分）答：理论基础有：1）学习理论 2）教学理论 3）传播理论 4）设计理论；学派有：1）行为主义学习理论 2）认知主义学习理论 3）人本主义学习理论

21.选择教学方法的依据主要有哪些？（8分）答：1）依据教学目标 2）依据学科的不同特点 3）依据教学内容的分类 4）依据学生的实际状况 5）依据教师本身的素养条件 6）依据各种教学方法的职能、适用范围和使用条件 7）依据教学时间和效率的要求 8）依据学校的教学条件

22.选择教学媒体的依据有？对教学媒体的评价标准有哪些？（8分）答：依据：1）教学目标 2）教学内容 3）教学对象 4）教学条件；

评价标准：1）教学性 2）科学性 3）技术性 4）艺术性 5）实用性 （第二个问题的答案至少写出4项可得分）

23.布鲁姆的认知类教学目标六层次分为？三维教学目标是指？（12分）答：六层次：1）知识 2）领会 3）运用 4）分析 5）综合 6）评价；三维目标：1）知识与技能 2）过程与方法 3）情感态度与价值观

附：参考答案

一、1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 二、6.学习需求 最佳方案 绩效

7.归类分析法 图解分析法 层级分析法 8.对象 行为 标准

9.认知领域 情感领域 动作技能领域 10.预备技能 目标技能 学习态度 11.宏观 中观 微观 12.讲授法 谈话法 讨论法

13.表现性 重现性 接触性 参与性（其中任意选择三个填对即可）

14.最优决策 有效信息 优化组合 15.教学设计 教学过程 教学效果

三、16.是为实现教学目标，要求学习者系统学习的知识、技能和思

想、行为的总和。

17.是在一定的教学思想指导下，围绕着教学活动中的某一主题，形成的相对稳定、系统化和理论化的教学范型。

18.是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具，包含软件和硬件两部分。

四、19.（5分）答：教学内容的分类：1）动作技能学习类 2）情感学习类；认知学习分为：1）言语信息 2）智力技能 3）认知策略

20.（7分）答：理论基础有：1）学习理论 2）教学理论 3）传播理论 4）设计理论；学派有：1）行为主义学习理论 2）认知主义学习理论 3）人本主义学习理论

21.（8分）答：1）依据教学目标 2）依据学科的不同特点 3）依据教学内容的分类 4）依据学生的实际状况 5）依据教师本身的素养条件 6）依据各种教学方法的职能、适用范围和使用条件 7）依据教学时间和效率的要求 8）依据学校的教学条件

22.（8分）答：依据：1）教学目标 2）教学内容 3）教学对象 4）教学条件；评价标准：1）教学性 2）科学性 3）技术性 4）艺术性 5）实用性 （第二个问题的答案至少写出4项可得分）

23.（12分，第二个问题6分）答：六层次：1）知识 2）领会 3）运用 4）分析 5）综合 6）评价；三维目标：1）知识与技能 2）过程与方法 3）情感态度与价值观