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2017—2018学年度上学期期末监测
初二数学试题
一.选择题(共12小题,36分)
1.如图1,AD∥BC,AD⊥AB,点A,B在y轴上,CD与x轴交于点E(2,0),且AD=DE,BC=2CE,则BD与x轴交点F的横坐标为( ) A. B. C. D.
2.如图2,已知△ABC的周长是20,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于点D,且OD=3,则△ABC的面积是( ) A.20 B.25 C.30 D.35
3.如图3,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交边AB于D点,交边AC于E点,若△ABC与△EBC的周长分别是40,24,则AB为( ) A.8
B.12 C.16 D.20
图1 图2 图3 4.下列条件中,不能判定△ABC是等腰三角形的是( ) A.a=3,b=3,c=4 B.a:b:c=2:3:4
C.∠B=50°,∠C=80° D.∠A:∠B:∠C=1:1:2 5.已知
,则的值为( )
A. B. C. D. 6.若分式A.1 7.若
的值为零,则x的值是( )
B.﹣1 C.±1 D.2 = +,则 中的数是( )
A.﹣1 B.﹣2 C.﹣3 D.任意实数
8.若关于x的分式方程A.a≥1
B.a>1
的解为非负数,则a的取值范围是( )
C.a≥1且a≠4
D.a>1且a≠4
9.某高中的篮球队球员中,一、二年级的成员共有8人,三年级的成员有3人,一、二年级的成员身高(单位:公分)如下: 172,172,174,174,176,176,178,178
若队中所有成员的平均身高为178公分,则队中三年级成员的平均身高为几公分( )
A.178 B.181 C.183 D.186
10.如图4,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( ) A.15° B.22.5°
C.30° D.45°
11.爷爷现在的年龄是孙子的5倍,12年后,爷爷的年龄是孙子的3倍,现在孙子的年龄是( ) A.11岁
B.12岁
C.13岁
D.14岁
12.菱形OACB在平面直角坐标系中的位置如图5所示,点C的坐标是(6,0),点A的纵坐标是1,则点B的坐标是( ) A.(3,1)
B.(3,﹣1) C.(1,﹣3) D.(1,3)
图4 图5 图6 二.填空题(共6小题,18分)
13.如图6,OP平分∠AOB,∠AOP=15°,PC∥OB,PD⊥OB于点D,PD=4,则PC等于 .
14.若实数x,y满足|x﹣3|+周长是 . 15.分式
与
的最简公分母是 .
=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的
16.已知一组从小到大排列的数据:2,5,x,y,2x,11的平均数与中位数都是7,则这组数据的众数是 .
17.如图7,点P是∠NOM的边OM上一点,PD⊥ON于点D,∠OPD=30°,PQ∥ON,则∠MPQ的度数是 .
18.如图8,直角△ABC中,∠BAC=90°,D、E、F分别为AB、BC、AC的中点,已知DF=3,则AE= .
图7 图8 三.解答题(共6小题,66分) 19.(10分)化简分式:(
﹣
)÷
,并从1,2,3,4这四个
数中取一个合适的数作为x的值代入求值.
20.(10分)如图9,在△ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,l1与l2相交于点O.△ADE的周长为6cm. (1)求BC的长;
(2)分别连结OA、OB、OC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长.
图9 图10
21.(12分)如图10,已知A、B、D在同一条直线上,∠A=∠D=90°,AC=BD,∠1=∠2.
求证:△CBE是等腰直角三角形.
22.(12分)某校举办了一次成语知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,
成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀,这次竞赛中,甲、乙两组学生成绩分布的折线统计图和成绩统计分析表如图所示. (1)求出下列成绩统计分析表中a,b的值: 组别 甲组 乙组 平均分 6.8 b 中位数 a 7.5 方差 3.76 1.96 合格率 90% 80% 优秀率 30% 20%
(2)小英同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上面表格判断,小英是甲、乙哪个组的学生;
(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你写出两条支持乙组同学观点的理由.
23.(10分)如图11,直线EF∥GH,点A在EF上,AC交GH于点B,若∠FAC=72°,∠ACD=58°,点D在GH上,求∠BDC的度数.
图11 图12
24.(12分)如图12,在平行四边形ABCD中,边AB的垂直平分线交AD于点E,交CB的延长线于点F,连接AF,BE. (1)求证:△AGE≌△BGF;
(2)试判断四边形AFBE的形状,并说明理由.
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