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最新版湘教版小学三年级下册音乐教案

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  • 2025/5/2 14:59:21

2、播放歌曲

请学生边欣赏边随乐律动。 3、熟悉歌词(播放歌曲伴奏) ⑴师有感情朗读歌词。

⑵师描述歌曲的意境,启发学生想象,让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的情境之中并展开联想。 ⑶熟悉旋律

①用梦幻般的声音随旋律用“u”哼唱两遍; ②学生用“1u”唱一唱括号中的音;

③全体分声部合唱:一组用“u”轻声唱歌谱;另一组用“1u”轻声唱括号中的音。

⑷学生加词跟琴演唱

①随乐轻声唱主旋律部分的歌词 ②随琴唱一唱括号中的歌词 ③两声部合唱。

⑸为歌曲伴奏(演示伴奏型) ①分组练习伴奏节奏 ②分组合击 ⑹分组表现

各组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏,分组展示,互相评价。 四、结束课业。

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2、播放歌曲 请学生边欣赏边随乐律动。 3、熟悉歌词(播放歌曲伴奏) ⑴师有感情朗读歌词。 ⑵师描述歌曲的意境,启发学生想象,让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的情境之中并展开联想。 ⑶熟悉旋律 ①用梦幻般的声音随旋律用“u”哼唱两遍; ②学生用“1u”唱一唱括号中的音; ③全体分声部合唱:一组用“u”轻声唱歌谱;另一组用“1u”轻声唱括号中的音。 ⑷学生加词跟琴演唱 ①随乐轻声唱主旋律部分的歌词 ②随琴唱一唱括号中的歌词 ③两声部合唱。 ⑸为歌曲伴奏(演示伴奏型) ①分组练习伴奏节奏 ②分组合击 ⑹分组表现 各组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏,分组展示,互相评价。 四、结束课业。

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