江苏省扬州市邗江中学2020届高三物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律(第3课时)牛顿运动定律应用(1)动力学

第3课时 牛顿运动定律应用1动力学两类问题导学案

高三（ ） 姓名 评价 ◇◇◇◇◇◇课前预习案◇◇◇◇◇◇ 【考纲考点】

牛顿运动定律及其应用（Ⅱ） 【知识梳理】 1．超重与失重

(1)实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关。 (2)视重：测力计所指示的数值。 (3)超重、失重和完全失重比较 超重现象 失重现象 完全失重 物体对支持物的压力物体对支持物的压力物体对支持物的压力概念 (或对悬挂物的拉力)大(或对悬挂物的拉力)小(或对悬挂物的拉力)等于物体所受重力的现象 于物体所受重力的现象 于零的现象 产生 条件 物体的加速度方向向上 物体的加速度方向向下 mg－F＝ma F＝m(g－a) 加速下降、 减速上升 物体的加速度方向向下，大小a＝g mg－F＝mg F＝0 无阻力的抛体运动情况；绕地球匀速圆周运动的卫星 列原 F－mg＝ma 理式 F＝m(g＋a) 运动 加速上升、 状态 减速下降 2．物体运动性质的判断方法 (1)明确物体的初始运动状态(v0)。 (2)明确物体的受力情况(F合)。

(3)根据物体做各种性质运动的条件即可判定物体的运动情况、加速度变化情况及速度变化情况。 【基础检测】

1．如图所示，质量m＝40 kg的木块静止于水平面上，某时刻在大小为200 N、方向与水平方向成θ＝37°角斜向上的恒力F作用下做匀加速直线运动，2 s末撤去力F时木块滑行的距离为x0＝5.2 m，(重力加速度g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：

(1)木块与地面间的动摩擦因数； (2)撤去拉力后，木块继续滑行的距离．

◇◇◇◇◇◇课堂导学案◇◇◇◇◇◇ 要点提示

一、超重和失重：

1．超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了．在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化(即“视重”发生变化)．

2．只要物体有向上或向下的加速度，物体就处于超重或失重状态，与物体向上运动还是向下运动无关．

3．尽管物体的加速度不是在竖直方向，但只要其加速度在竖直方向上有分量，物体就会处于超重或失重状态．

4．物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma.

5．在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等。

二、两类动力学问题

1．分析解决这两类问题的关键：应抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度．

2．两类动力学问题的解题步骤