当前位置:首页 > 八年级数学下册 - 第二十章数据的分析学案(无答案) - 人教新课标版
元),
中位数和众数都是1500(元); (2)平均数是
1500?28500?1?18500?1?2000?2?1500?1?1000?5?500?3?0?2033?3288(元),
中位数和众数都是1500(元).
(3)中位数和众数都能反映该公司员工的工资水平.而公司中少数人的工资与大多数人的工资差别较大,导致平均数和中位数偏差较大,所以平均数不能反映该公司员工的工资水平. 7.c;b?c2;2a?2b?3c?d8? 8.m-a;n-a. 9.A.
10.(1)x1?8?6?7?3?4?110?7.3 (分),x2?8?3?7?6?10?110?7.6 (分),2班
将获胜;我认为不公平,因为4号评委给两个班的打分明显有偏差,影响了公正性;
(2)可以采取去掉一个最高分和一个最低分后,再计算平均数,这样1班获胜;也可以用中位数来衡量标准,也是1班获胜.
11.(1)众数是113度,平均数是108度;
(2)估计一个月的耗电量是108×30=3240(度); (3)解析式为y=54x(x是正整数).
12.(1)21; (2)1班众数:90分;2班中位数:80分;(3)略
测试5 极差和方差(一)
1.6;4. 2.2. 3.12;3. 4.B. 5.B.
6.甲组的极差是6,方差是3.5;乙组的极差是5,方差是3;说明乙组的波动较小. 7.(1)4;(2)方差约是1.5,大于1.3,说明应该对机器进行检修. 8.甲. 9.改变;不变. 10.B. 11.B. 12.C. 13.(1)甲组及格率是30%,乙组及格率是50%,乙组及格率高;
(2)x甲=2,x乙=2,s甲=1,s乙=1.8,甲组更稳定. 测试6 极差和方差(二)
1.B. 2.B. 3.4. 4.8. 5.8. 6.18. 7.>,乙. 8.(1) 15 15 15 5.5 15 6 1.8 411.4 22(2)①平均数;②不能;方差太大.
9.(1)A型:平均数 14;方差4.3(约);B型:中位数 15. (2)略.
第二十章 数据的分析全章测试
一、填空题
13
1.从一组数据中取出m个x1,n个x2,p个x3组成一个数据样本,则这个样本的平均数为______.
2.数据1,x,2,5的中位数是3,则x=______.
23.甲、乙两人在相同情况下各射靶10次,环数的方差分别是s甲=1.4,s乙=1.2,则射击
2稳定性高的是______.
4.某中学举行一次演讲比赛,分段统计参赛学生的成绩如下表(分数为整数,满分为100分),
分数段(分) 人数(人) 60≤x<70 2 70≤x<80 8 80≤x<90 6 90≤x<100 4 则这次比赛的平均成绩为______分.
5.若x1、x2、x3的方差为4,则2x1+3,2x2+3,2x3+3的方差为______. 二、选择题
6.若x,y,z的平均数是6,则5x+3,5y-2,5z+5的平均数是( ). (A)6 (B)30 (C)33 (D)32
7.从某市5000名初一学生中,随机地抽取100名学生,测得他们的身高数据,得到一个样本,则这个样本数据的平均数、中位数、众数、方差四个统计量中,服装厂最感兴趣的是( ). (A)平均数 (B)中位数 (C)众数 (D)方差
8.小明对本班同学每天花多少零用钱进行了调查,计算出平均数为3,中位数为3,众数为2,极差为8,假如老师随机问一名同学每天花多少零用钱,最有可能得到的回答是( ). (A)3
(B)2
(C)8
(D)不能确定
9.已知x1,x2,?,x10的平均数是a;x11,x12,?,x30的平均数是b,则x1,x2,?,x30的平均数是( ). (A)(C)
12130(a?b) (10a?20b)
(B)(D)
130140(a?b) (10a?30b)
10.甲乙两人在跳远练习中,6次成绩分别为(单位:米):
甲:3.8 3.8 3.9 3.9 4 4;
乙:3.8 3.9 3.9 3.9 3.9 4.
则这次跳远练习中,甲乙两人成绩方差的大小关系是( ). (A)s甲>s乙 三、解答题
11.某农户在山上种了脐橙果树44株,现进入第三年收获期,收获时,先随意采摘5株果
树上的脐橙,称得每株树上的脐橙重量如下(单位:千克):35,35,34,39,37.若市
场上的脐橙售价为每千克5元,估计这年该农户卖脐橙的收入为多少元?
12.如图,是某单位职工年龄的频数分布直方图,根据图形提供的信息,回答下列问题:
22(B)s甲<s乙
22(C)s甲=s乙
22(D)无法确定
14
(1)该单位职工的平均年龄为多少?
(2)该单位职工在哪个年龄段的人数最多?
(3)该单位职工年龄的中位数在哪个年龄段内?
13.学期末,某班评选一名优秀学生干部,下表是班长、学习委员和团支部书记的得分情况:
班长 学习委员 团支部书记 思想表现 学习成绩 工作能力 24 26 28 26 26 24 28 24 26 假设在评选优秀干部时,思想表现、学习成绩、工作能力这三方面的重要比为3∶3∶4,通过计算说明谁应当选为优秀学生干部.
14.如图是甲、乙二人在八年级下学期的9次数学考试成绩:
(1)填写下表: 分类 甲 乙 平均数 方差 中位数
(2)请从不同的角度对两人的考试成绩进行分析.(至少写出三条)
15
15.为了比较市场上甲、乙两种电子钟每日走时误差的情况,从这两种电子钟中,各随机抽
取10台进行测试,两种电子钟走时误差的数据如下表(单位:秒):
编号 类型 甲种电子钟 乙种电子钟 一 1 二 -3 -3 三 -4 -1 四 4 五 2 -2 六 -2 1 七 2 -2 八 -1 2 九 -1 -2 十 2 1 4 2 (1)计算甲、乙两种电子钟走时误差的平均数;
(2)计算甲、乙两种电子钟走时误差的方差;
(3)根据经验,走时稳定性较好的电子钟质量更优,若两种类型的电子钟价格相同, 请问:你买哪种电子钟?为什么?
16.为了迎接新中国成立六十周年,某中学九年级组织了《祖国在我心》征文比赛,共收到
一班、二班、三班、四班参赛学生的文章共100篇(参赛学生每人只交一篇),下面扇形统计图描述了各班参赛学生占总人数的百分比情况(尚不完整).比赛一、二等奖若干,结果全年级25人获奖,其中三班参赛学生的获奖率为20%,一、二、三、四班获奖人数的比为6∶7∶a∶5.
(1)填空:①四班有______人参赛,??=______°. ②a=______,各班获奖学生数的众数是______. (2)获一等奖、二等奖的学生每人分别得到价值100元、60元的学习用品,购买这批奖品共用去1900元,问一等奖、二等奖的学生人数分别是多少?
16
参考答案
第二十章 数据的分析全章测试
1.
mx1?nx2?px3? 2.4. 3.乙. 4.81. 5.16. m?n?p6.D. 7.C. 8.B. 9.C. 10.A. 11.7920元. 12.41,40~42,40~42. 13.平均数分别为26.2,25.8,25.4,班长应当选,
14.(1)
分类 甲 乙 平均数 82.9 82.7 方差 23.2 133.8 中位数 82 85 (2)略.
15.(1)甲种电子钟走时误差的平均数是:
110(1?3?4?4?2?2?2?1?1?2)?0
乙种电子钟走时误差的平均数是: 110(4?3?1?2?2?1?2?2?2?1)?0
∴两种电子钟走时误差的平均数都是0秒. (2)
s甲?s乙?22110110[(1?0)?(?3?0)???(2?0)]?[(4?0)?(?3?0)???(1?0)]?222222110110?60?6秒 ?6?4.8秒
2
2
∴甲乙两种电子钟走时误差的方差分别是6秒2和4.8秒2.
(3)我会买乙种电子钟,因为平均数相同,且甲的方差比乙的大,说明乙的稳定性更好,
故乙种电子钟的质量更优. 16.(1)①25,90°; ②7,7; (2)10,15.
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