新北师大版一年级数学下册《 加与减(一) 练习一》公开课教案_15

《练习一》的教学设计

教材分析：

本节课内容是北师大版一年级数学下册，第一单元《加与减》中的《练习一》，课本第15至16面的内容。

教学目标：

1、巩固二十以内数的加减法，使学生达到正确与熟练地计算。

2、初步发展有条理的思考问题的习惯。

3、体会数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

学情分析：

学生已经学习了二十以内的退位减法，初步具有收集数学信息、提出问题解决问题的能力。但是有些学生的的计算速度较慢，准确率不高。还有的学生对于求“比较两个数量多几或少几”的计算方法掌握的不是太好。 教学重难点：

1、通过练习使学生能够掌握十几减几的计算方法，提高计算的速度与正确率。

2、能解决生活中的一些简单问题。

教学流程：

活动一：热身运动

10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 活动二：秀秀我的算法

学生上台展示14-9的四种计算方法

（1）先从十位上减9得1，再加上个位上4，所以14-9=5 （2）先从个位上减4，再从十位上减5，所以14-9=5 （3）看减法想加法，因为9+5=14,所以14-9=5 （4）一个一个减的13、12、11、10、9、8、7、6、5 活动三：比比谁算的又对又快

11-9= 12-7= 16-8= 14-9= 15-7= 12-5= 16-9= 14-7= 15-9= 12-8= 12-6= 16-4= 13-8= 13-6= 17-4= 17-8= 11-6= 14-8= 活动四：说说我的小发现 1、数字与数字之间关系

（1）、用5、14、9三个数写出四道算式

（2）从7、8、6、13中选出三个数字，写出四道算式 2、算式与算式之间的关系

（ ）+（ ）=12 （ ）-（ ）=12 活动五：课间小放松 课间活动《请你跟我这样做》 活动六：争做小雷锋

课本第16面第7题，第8题。

活动七：说说我的小收获

板书设计： 练 习 一

十几减几 减法