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苏教版小学语文五年级上册复习资料(1-15课)

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  • 2025/6/14 9:47:58

苏教版小学语文五年级上册复习资料

(1-1)

1、师恩难忘

一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感。 二、填空:

《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。 三、赞美老师的名言:

、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2、随风潜入夜,润物细无声。

四、根据提示写成语。

、形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座

2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今

3、八字成语:十年树木,百年树人。生于忧患,死于

安乐。螳螂捕蝉,黄雀在后

不经一事,不长一智。千里之行,始于足下。攻无不克,战无不胜。

道高一尺,魔高一丈。当局者迷,旁观者清。精诚所至,金石为开。

五、词语解释:

、娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。 2、身临其境:亲身来到某种境地(体验感受)。 3、戛然而止:形容声音突然停止。

4、引人入胜:胜,胜境,美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带到了美妙的境地。 六、关于读书的名人名言

(1)读书破万卷,下笔如有神。--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》

(2)书犹药也,善读之可以医愚。--西汉刘向 (3)问渠哪得清如许,为有源头活水来。--宋朱熹《观书有感》

2、陶校长的演讲 一、填字: Lian 锻(炼) 精(练)

(连)接 简(练) (炼)钢 i

立(即)(即)使 (既)然 (及)时 奋笔(疾)书 Li (历)史 日(历) 鼓(励) (厉)害 激(励) 再接再(厉)

二、根据文内容填空。

、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己。健康是生命之本;学问是一切前进活力的源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对

学生的关怀和爱护。

2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点:真实性、鼓动性。

三、在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。

、根本一坏,(即使)你有一些学问和本领,(也)不会成为对社会有用的人。

即使困难再大,我们也要想办法解决,绝不能向困难低头。

2、每个人(既要)讲究\“公德”,(也要)讲究“私德”。 我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养,学做真人。

四、陶行知的名言。

、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。 2、捧着一颗心来,不带半根草去。

3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。 4、我是中国人,我爱中华国。中国现在不得了,将来一定了不得。 3、古诗三首 一、读古诗填空。

、《寻隐者不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。

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苏教版小学语文五年级上册复习资料(1-1) 1、师恩难忘 一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感。 二、填空: 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。 三、赞美老师的名言: 、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2、随风潜入夜,润物细无声。 四、根据提示写成语。 、形容口才好的成语有

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