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2019年高考政治(通用版)二轮专题复习重难强化练(十):认识的过程

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  • 2025/6/14 9:28:24

重难强化练(十) 认识的过程

1.(2017·江南十校联考)2016年度诺贝尔物理学奖揭晓,授予了三位获奖人,以奖励他们“在拓扑相变以及拓扑材料方面的理论发现”。物理学中的拓扑物态理论指某个拓扑材料的细节发生了细小的变化,但是其性质、功能依然保持。材料体现了( )

①思维和存在具有同一性 ②思维和存在相互依赖 ③真理是客观的有条件的 ④追求真理需要一个过程

A.①② C.③④

B.②③

D.①④

解析:选D ②原理性错误,思维与存在不是相互依赖,存在第一性,思维第二性,所以只能是思维依赖存在;③和材料无关;①④正确,故选D项。

2.(2017·湖北武昌区调研)我国以“悟空”为名的暗物质粒子探测卫星是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器。目前在粒子的电荷测量、能量测量、方向测量、粒子鉴别等方面都取得了重要进展,但现在还不能肯定已经找到暗物质。这说明( )

①“悟空”延伸了人类的认识器官,促进了认识的发展 ②人类的认识能力是有限的,世界上有些东西是无法认识的 ③客观事物是复杂的,暗物质本质的暴露和展现有一个过程 ④对暗物质的认识是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程

A.①③ C.②③

B.①④ D.②④

解析:选A 以“悟空”为名的暗物质粒子探测卫星是迄今为止

观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器,这表明实践为认识发展提供认识工具,①当选;现在还不能肯定已经找到暗物质,这说明认识具有反复性,③当选,答案为A项;②属于不可知论,排除;认识发展的反复性是从实践到认识,再到实践的多次反复,④错误。

3.(2017·豫南九校考评)2016年12月22日,我国成功将全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空。该卫星将使我国初步形成针对重点地区乃至全球的大气二氧化碳浓度监测能力,对充分了解全球碳循环过程及其对全球气候变化的影响具有重要意义,可以提升我国在国际气候变化方面的话语权。这表明认识( )

①总是要受到具体的实践水平的限制 ②是在实践基础上对客体的能动反映 ③是对变化发展的物质世界的正确反映 ④决定人们在促进世界发展中的作为

A.①② C.②④

B.①③ D.③④

解析:选A 发射“碳卫星”属于实践的范畴,该卫星对我国二氧化碳浓度监测能力的影响,体现了实践水平影响认识能力,①正确;利用“碳卫星”了解全球碳循环过程及其对全球气候变化的影响,体现了②;认识不一定是对客观事物的正确反映,③错误;认识会影响人们的作为,④错在“决定”。故选A项。

4.(2017·福州质检)截至2017年3月6日,我国共发射15颗风云气象卫星,为防御气象灾害提供有力保障。风云气象卫星发射以来

对登陆的200多个台风都进行了有效预报,路径误差保持在70公里之内;24小时之内的气象预报准确率提高到87%。这说明( )

①气象卫星数量增加,必然使人类防御灾害能力实现飞跃 ②气象预报手段的不断完善,深化人们对气象规律的认识 ③气象卫星延伸了人类认识器官,改变天气变化的无序性 ④气象预报既体现世界具有可知性,又体现认识的有限性

A.①② C.②④

B.①③ D.③④

解析:选C 事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变积累到一定的度才会发生质变,①错误;实践是认识发展的动力,气象预报手段的不断完善,深化人们对气象规律的认识,②当选;实践是认识发展的动力,气象卫星延伸了人类认识器官,深化人们对气象规律的认识,但并没有改变天气变化的无序性,③错误;材料表明思维与存在具有同一性,世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物,④符合题意。本题答案选C项。

5.20多年来,从教育优先发展战略的确定到法制政策的制定和完善,从改革教育管理体制到西部“两基”攻坚,从实施免费义务教育到城乡教育均衡发展,这一系列政策的制定与实施推动了我国经济社会的发展与进步,推动了我国从人口大国向人力资源大国转变,促进了教育公平和民生改善。这说明( )

A.认识是对客观对象的正确反映 B.认识推动人们实践活动的有效开展

C.认识是实践的目的

D.认识具有反复性、无限性和上升性

解析:选D 认识对客观对象的反映有正误之分,A项错误;正确的认识推动实践活动的有效开展,B项错误;实践是认识的目的,C项错误;D项正确且符合题意。

6.(2017·资阳模拟)强化学习(reinforcement learning)是人工智能的一种重要学习方法,在智能控制机器人及分析预测等领域有许多应用。强化学习的创新之处在于它是一种不同于传统静态机器学习的动态机器学习方法,它讲究在一系列的情景之下,通过多步恰当的决策来达到一个目标。强化学习的发展表明( )

①强化学习是对传统静态机器学习方法的全面否定 ②人类的认识具有无限性、上升性 ③学习方法的创新赋予机器人意识而被广泛应用 ④创新意味着对既有理论和实践的突破

A.①② C.③④

B.①③ D.②④

解析:选D ①属于形而上学的否定观,排除;③错误,机器人只是人类的一种工具,不会有意识;题目中,强化学习的发展表明人类的认识具有无限性、上升性,创新意味着对既有理论和实践的突破,②④正确,故选D项。

7.(2017·河南百校联盟质检)经过6年努力,我国科学家领衔绘制出的脑网络组图谱,突破了100多年来传统脑图谱绘制思想,比传统的大脑图谱“布罗德曼图谱”精细4至5倍,为实现脑科学和脑疾病研究的源头创新提供了基础,更好地认识人类大脑。材料说明( )

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重难强化练(十) 认识的过程 1.(2017·江南十校联考)2016年度诺贝尔物理学奖揭晓,授予了三位获奖人,以奖励他们“在拓扑相变以及拓扑材料方面的理论发现”。物理学中的拓扑物态理论指某个拓扑材料的细节发生了细小的变化,但是其性质、功能依然保持。材料体现了( ) ①思维和存在具有同一性 ②思维和存在相互依赖 ③真理是客观的有条件的 ④追求真理需要一个过程 A.①② C.③④ B.②③ D.①④ 解析:选D ②原理性错误,思维与存在不是相互依赖,存在第一性,思维第二性,所以只能是思维依赖存在;③和材料无关;①④正确,故选D项。 2.(2017·湖北武昌区调研)我国以“悟空”为名的暗物质粒子探测卫星是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器。目前

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