三年级上册小学数学最新人教版第二单元《万以内的加法和减法(一)》 单元测试(答案解析)(1)

三年级上册小学数学最新人教版第二单元《万以内的加法和减法（一）》 单

元测试（答案解析）(1)

一、选择题

1．水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在的西瓜和原来相比，（ ）

A. 多了760千克 B. 少了240千克 C. 多了240千克

2．我俩4天已经栽了30株花，还有20株没有栽，原来一共要栽多少株花？下面哪个算式是正确的？

A. 4+30+20= B. 4+30= C. 30+20= 3．与78最接近的一个整十数是（ ）。

A. 60 B. 70 C. 80 4．一个加数不变，另一个加数增加200，和是（ ）。 A. 增加200 B. 不变 C. 增加400 5．在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和（ ）。 A. 增加100 B. 减少100 C. 不变 6．操场跑道一圈400米，小强跑了两圈后，再跑（ ）米就是1千米． A. 200 B. 400 C. 800 7．得数在400到500之间的算式是（ ）。

A. 488+50 B. 159+278 C. 712-199

8．甲书架原有图书110本，如果从甲书架拿10本到乙书架，那么两个书架的图书就同样多。乙书架原有图书（ ）。

A. 80本 B. 90本 C. 100本

9．小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（ ）元。

A. 200 B. 300 C. 400 D. 500 10．1400-900=（ ）

A. 500 B. 600 C. 700 D. 400 11．586+234，下面说法正确的是（ ）

A. 它们的和比900大一些 B. 它们的和比800小一些 C. 586不到600，234比300小些，它们的和肯定在800和900之间 D. 上面的说法都不对

12．哪两个数相加最接近500？（ ）

A. 220＋290 B. 220＋160 C. 220＋256

二、填空题

13．计算210-170时，可以这样想：________个十减________个十，得________个十，就是________。

14．在803-304中，803接近________，304接近________，803-304的结果大约是________。

15．被减数是82,减数是22,差是________。

16．“47+36”得数的十位上是________,“88-36”得数的十位上是________。

17．900–450计算时，可以这样想：________个十减去________个十，结果是________个十，也就是________。

18．一个书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元。如果两种都买，大约带________元就足够了。

19．比40多15的数是________，比43少18的数是________。 20．650﹣340，可以看作65个________减34个________．。

三、解答题

21．西安的年平均降水量是580毫米，比汉中的年平均降水量低320毫米，汉中的年平均降水量是多少毫米？

22．“五一”优惠活动中的物品标价牌。

（1）算一算：哪种商品降低的钱数最多?

（2）如果现在买一个电饭锅和一辆自行车，比原来便宜多少元? （3）请你再提出一个数学问题并解答。 23．看图回答

27元 46元 35元 36元 19元 （1）买一双球鞋和一条围巾要付多少钱？ （2）买一顶帽子和一副手套要付多少钱？

（3）妈妈带100元钱买一条裤子和一双球鞋，够吗？ （4）你想买什么？选两样喜欢的，算一算要付多少钱？

24．水果店卖出24箱苹果，还剩49箱，水果店一共有多少箱苹果？

25．

（1）光明小学一共有多少名教师？

（2）前进小学有28名教师，比光明小学少多少名？ 26．红花53朵，黄花比红花少17朵，黄花有多少朵？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．C 解析： C

【解析】【解答】500-260=240（千克），现在的西瓜比原来多了240千克。 故答案为：C。

【分析】根据题意可知，对比卖出的与又运进的质量，然后用减法求出多或少的质量，据此列式解答。

2．C

解析： C

【解析】【解答】解：求原来一共要栽多少株花，正确列式是：30+20=50。 故答案为：C。

【分析】原来一共要栽的株数=已经栽的株数+没有栽的株数，据此列式即可。

3．C

解析： C

【解析】【解答】78-60=18；78-70=8；80-78=2 故答案为：C。

【分析】先分别求出给出的选项与78的差，然后比较它们差的大小，即可解答。

4．A

解析： A

【解析】【解答】 一个加数不变，另一个加数增加200，和是增加200. 故答案为：A.

【分析】在加法中，一个加数不变，另一个加数增加或减少几，和也增加或减少几，据此解答.

5．A

解析： A

【解析】【解答】 在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和增加100。 故答案为：A。

【分析】在加法中，一个加数不变，另一个加数增加或减少几，和也增加或减少几，据此解答。

6．A

解析： A

【解析】【解答】解：1千米=1000米，1000-400-400=200（米）。 故答案为：A。

【分析】先把1千米化成米做单位，用1000米减去小强跑的米数就是还需跑的米数，据此代入数据解答即可。

7．B

解析： B

【解析】【解答】解：A159+278在400到500之间。 故答案为：B。

【分析】根据万以内数的估算作答即可；

如果两个加数都扩大之后，和仍然比一个数大，那么这两个加数的和就比这个数大。

项中，488+50≈490+50=540>500；B

项中，

159+278≈160+280=440，400<440<500；C项中，715-199≈720-200=520>500。综上，

8．B

解析： B

【解析】【解答】110-10=100（本）， 100-10=90（本）。 故答案为：B。

【分析】根据题意可知，用甲书架原来的图书本数-拿到乙书架的本数=现在甲书架的图书本数，也是现在乙书架的图书本数，然后用乙书架现在的图书本数-甲书架拿来的本数=原来乙书架的图书本数，据此列式解答。

9．B

解析： B

【解析】【解答】因为137≈140，158≈160，140+160=300，所以137+158≈300（元）. 故答案为：B.

【分析】根据题意可知，先把两人的捐款数估成接近的整百整十数，然后相加即可解答.

10．A

解析：A

【解析】【分析】1400可以分成1000和400,1000-900=100,400+100=500。

11．C

解析： C