三极管放大电路教案

2.1.3三极管基本放大电路放大原理 学校 名称 授课 教师 教材 授课 对象 《电子技术基础与技能》第2版 中职一年级机电专业 三极管放大电路是电子类学科一个非常重要的部分，为后面内容的学习打下必要基础。由于学生刚开始学习电子专业知识，大多数学学情 分析 生只对二极管、三极管元器件有一些基本认识，因此，学习好这部分内容，有利于激发学生对自己将要学习的电子专业产生兴趣，并为以后的学习起到很好的铺垫作用。 知识目标：1、了解三极管放大电路的基本构成和相关符号规定。 2、 知道放大电路的放大原理 教学 目标 能力目标：1、让学生在电路中会判断静态工作点设置是否合理。 2、 培养学生分析电路的能力 情感目标： 激发学生对电子专业学习的兴趣。 教学 重难点 教学策略选择与设计 引导学生主动进行思考，发挥想象力，调动学生的学习积极性。 教学 资源

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学科 电工电子 章节 2.1三极管基本放大电路 1 课时 重点：三极管放大电路的放大原理 难点：三极管电流分配关系和对电流放大作用的理解 本节课根据教学法的真实性原则，以图例为主，设计学习活动，多媒体课件 教 学 过 程 教学 环节 (时间) 教师活动 放大器输出端学生 活动 1、放大器 输入端 回顾 思考 作答 复习 旧课 5’ 2、放大器电流电压符号使用规定 直流信号——用大写字母和大写下标表示，如IB、UB 交流信号——用小写字母和小写下标表示，如ib 、ub 交直流叠加信号——用小写字母和大写下标表示，如iB 导入 上节课了解到放大电路有三种接法，分别是共发射极基 新课 本放大电路、共集电极放大电路和共基极放大电路。本节课 2’ 我们以共发射极基本放大电路为研究对象，来学习放大电路 的基本放大原理。 一、基本放大电路的组成： RCRCC1Q1C2Rb 认真 听讲 Q2C4RL讲授 新课 RbvoVCCviC3voRLVCC 2

vi12’ VBB

在上图（左）中，VBB为基极偏置电源，为发射结提供 正向偏压；VCC为集电极直流电源，为集电结提供反向偏压。 这两个电压共同作用，使三极管工作在放大状态。在右图中，省去了基极电源，由集电极电源VCC通过Rb分出一部分提 供基极电压。 1、 分析相关元器件符号的作用 VCC：集电极直流电源，为电路提供能量并保证集电极反偏。同时通过Rb为基极提供分压，保证发射结正偏。 教师 提问 T： 是放大管，起电流放大作用，是放大器的核心元件。工学生思作在放大区。 考回答 Rc： 集电极供电电阻，它起两个作用，其一是将放大的电 流信号转为电压信号，其二是限制集电极电流。其阻值一般为几欧姆~几千欧姆。 C1、C2：C1为输入信号耦合电容，为输入信号提供交流通 路；C2为输出信号耦合电容，为输出信号提供交流通路。它们同时起隔断直流作用，避免影响三极管的 静态工作点。 2、 静态工作点 静态——放大器无信号输入时的直流工作状态。 当输入端Ui=0时，由于电源的存在，IB≠0； 3

由VCC提供的直流电流IBQ≠0，所以ICQ≠0（T放大） 直流电流 IEQ=IBQ+ICQ 于是产生BE端的电压降UBEQ和CE端的电压降UCEQ (IBQ、UBEQ ) 、（ICQ、UCEQ）分别对应输入输出特性曲 线上的一个点，是为静态工作点。 （UBE，硅管0.7V，锗管0.3V） 二 放大原理 假如UBE上有一个微小的变化Ui叠加到直流信号UBE（此处教师手画输入当输入信号为0时，放大电路工作状态在输入特性曲线 上算出一个点，它的电流IBQ，电压UBEQ ，当IBQ确定时，在输出特性曲线上对应一个点Q（ICQ、UCEQ）。 求静态工作点就是求IB 、IC 、UCE。 上，在输入特性曲线上引起ib（交流）的变化，对应ic 有特性曲 12’ 线和输一个变化，引起UCE的变化沿一条直线。 出特性 ic↑→UCE↓，ic↓→UCE↑。 UCE与ic反相，与ib反相，与UCE反相。 所以，这种共发射极的单管放大电路称为反相放大器。 曲线并引导学生分析输入信号变化引起的输出变化） 4