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【中学教材全解】七年级数学下册 第七章 相交线与平行线检测题(含详解) (新版)冀教版

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  • 2025/6/25 11:41:45

∠EDC=25°.在△ABC中,∵ ∠A=90°,∴ ∠B+∠C=90°,∴ ∠B=90°-∠C=90°-25°=65°. 14.∠ ∠

解析:根据同位角、内错角的定义,与∠1构成同位角的是∠,与∠

2构成内错角的是∠

15.40° 解析:因为∠1=∠2,所以AB∥CE,所以∠3=∠B.又∠B=40°,所以∠3=40°. 16.4 解析:因为平面内三条直线两两相交,最多有个交点,最少有个交点,所以

17.164 解析:分针每分钟转动6°,时针每分钟转动0.5°,设再经过分钟后分针与114时针第一次成一条直线,则有,解得16.

11,

解析:因为

,所以

的距离,线段

的长表示点到是△

绕点

,的

即图中共有3个直角.图中线段距离.

的长表示点到

18.3,

19. 解:所作图形如图所示,其中△逆时针旋转

B C B1 A2 后的图形. A 是平移后的图形,△A1 C1

B2 第19题答图

20.分析:本题考查了平行线和线段的垂直平分线的尺规作图,以点D为顶点作∠CDF=∠

ABD,得到AB的平行线DF,再作线段BD的垂直平分线MN,直线MN和直线DF的交点就

是要求作的 点E. 解:如图所示.

结论:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;到线段的两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.

点拨:本题也可先作线段BD的垂直平分线,再过点D作AB的平行线, 作已知直线的平行线的实质是作一个角等于已知角. 21.解:方法一:延长

. 所以

到,测量

,利用邻补角的数量关系求

方法二:延长所以

到,延长

到,测量,利用对顶角相等求.

22.解:因为 ∠FOC=90°,∠1=40°,AB为直线,

所以 ∠3+∠FOC+∠1=180°,所以 ∠3=180°-90°-40°=50°. 因为 ∠3与∠AOD互补,所以 ∠AOD=180°-∠3=130°. 因为 OE平分∠AOD,所以 ∠2=23.解:∠1和∠2是直线

∠1和∠3是直线24.解:因为所以25. 解:

因为又因为因为

.理由如下:

,所以,所以,所以

. ∥

,所以

,故

. .

,所以

1∠AOD=65°. 2所截形成的同位角, 所截形成的同位角.

.

被直线被直线∥

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∠EDC=25°.在△ABC中,∵ ∠A=90°,∴ ∠B+∠C=90°,∴ ∠B=90°-∠C=90°-25°=65°. 14.∠ ∠ 解析:根据同位角、内错角的定义,与∠1构成同位角的是∠,与∠. 2构成内错角的是∠15.40° 解析:因为∠1=∠2,所以AB∥CE,所以∠3=∠B.又∠B=40°,所以∠3=40°. 16.4 解析:因为平面内三条直线两两相交,最多有个交点,最少有个交点,所以. 17.164 解析:分针每分钟转动6°,时针每分钟转动0.5°,设再经过分钟后分针与114时针第一次成一条直线,则有,解得16. 11, 解析:因为,,所以的距离,线段的长表示点到是△

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