牛津小学英语4B Unit5 Review and check第三课时

牛津小学英语4B

Unit 5 Review and check教案

第三课时

教学目标：

1、熟练掌握第一至第四单元中出现的人物、家庭成员、职业、水果类单词。

2、掌握“确认人物”、“询问年龄”、“询问职业” 、“确认”及“购买”水果等语言功能项目，并能正确回答。 教学建议：

1、运用实物和图片复习所学单词。

2、出示标有价格的卡片，让学生用英语说出价格。 3 、Play a game : 让学生猜每种物品的价格。

4、Look and talk 教师逐一出示各类物品的实物与图片，让学生说出各类物品的名称及其价格。引导学生几人一组运用句型 What would you like? I’d like…模拟购物。教师指导学生在一定的金额内购买自己所需的物品。表扬表现出色的小组，并给予奖励。

5、复习1—4单元语音知识，引导学生在语流中去体会英语辅音因素的发音和区别。 课堂检测：

一、根据答句填入合适的疑问词：

1. __________ is on duty today ? Tom is.

2. __________ __________ is Li Hua ? He is twelve.

3. __________ __________ their jobs? They are waiters? 4. __________ is your brother ? He is in the car.

5. __________ __________ boys and girls want to be a teacher ? Twenty-one.

二、判断下列单词划线部分是否含有相同读音：

①zebra zoo（ ） ②tree trousers （ ） ③mother think（ ） ④dress driver（ ） ⑤cake kite （ ） ⑥black jacket （ ） 作业布置：

背出第一至第四单元有关职业、水果类单词2遍并默写1遍。 熟读1一4单元课文不少于15分钟，准备测试。 自编小对话：超市购物。