教科版小学六年级科学上册复习资料【精排】共25页文档

设 检验的因线圈圈数少，磁力小。 素（改变的线圈圈数 条件） 怎样改变1．线圈2．线圈这个条件 实验要保持那些条件不变 20圈 40圈 3．线圈60圈 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈实验结论 圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 四、电磁铁的磁力（二）

1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

研究的问题 电磁铁磁力大小与电池第 9 页

节数多少有关系吗？ 我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 检验的因素电池节数 （改变的条件） 怎样改变这1．电池2．电3．电池个条件 1节 池2节 3节 实验要保持线圈圈数，电线的粗细，那些条件不铁芯的大小等 变 实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 2．在进行科学探究中，探究的顺序：1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流

五、神奇的小电动机

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1．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。

3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

六、电能和能量

1．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能

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2．任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

输入的能用电器 量形式 电饭锅 电风扇 电视机 电 灯 电 炉 七、电能从哪里来

1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化

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电 能 输出的能量形式 热能 动能 光能和声能 光能 热能 3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把

输入的电能转化成其他形式的能。