2018届高考生物一轮复习课时作业第七单元 第3讲 生物的进化

及自然选择，A正确；为生物进化提供原材料的是突变和基因重组，突变包括基因突变与染色体变异，B错误；自然选择定向改变生物的基因频率，决定生物进化的方向，C正确；不同物种间存在生殖隔离，D正确。 答案：B

10．(2017·山东烟台模拟)一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，连续4次自交，获得的子代中，Aa的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论，下列叙述错误的是( ) A．没有发生生物进化 C．基因频率发生变化

B．基因型频率发生改变 D．基因库没有变化

解析：该种群开始只有Aa一种基因型，因此A、a的基因频率相等，都是50%，115151自交4次后，Aa的频率为16，AA和aa的频率均为32，因此A的频率＝32＋161115111

×2＝2，a的频率＝32＋16×2＝2，自交前后基因频率没有发生变化，因此该生物没有发生进化，C错误。 答案：C

11．(2017·河北武邑中学模拟)科学家在研究某种鸟的进化时发现，在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢，有的雄鸟却“魅力不足”其领地中鸟巢的数量很少。经观察，研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢，与雄鸟尾羽的长短有关。观察结果如图，下列说法错误的是( )

A．该种群中控制尾羽长短的全部等位基因称为该种群的基因库 B．突变和基因重组为鸟的种群进化提供原始材料 C．长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 D．具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离

解析：该种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的基因库，A错误。 答案：A

12．(2017·江西上饶模拟)下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是( )

A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

D．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 解析：新物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离，A正确；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征，B正确；自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C正确；细菌中原本存在各种各样的突变个体，在接触青霉素后，有抗药性的突变个体存活了下来，没有抗药性的个体被淘汰，青霉素选择出了抗药突变个体，而不是细菌接触青霉素后产生抗药性的突变个体，D错误。 答案：D 二、非选择题

13．达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研究发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：

(1)生物进化的基本单位是________，在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了________。

(2)刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有______隔离而不能进行基因交流。 (3)不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生________________，导致众多新物种的形成。

(4)若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%。该种群

中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体连续随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是________，其中杂合子占的比例为________，该种群是否进化？________(填“是”或“否”)。

解析：(1)现代生物进化理论是以种群为进化的基本单位，可遗传的变异为进化提供原材料。(2)不同岛屿之间的龟类因为有海水的阻隔，即存在地理隔离，而不能进行基因交流。(3)新物种形成的标志是产生生殖隔离，长期的地理隔离会36

形成生殖隔离，导致新物种的形成。(4)aa个体被淘汰掉，AA占9，Aa占9，随21111

机交配时产生的配子A占3，a占3，后代中隐性个体占3×3＝9，其余为显性个214

体，故性状分离比是显性∶隐性＝8∶1。杂合子Aa占3×3×2＝9。因为生物进化的实质是种群的基因频率发生改变。该种群环境变化前A的基因频率是30%＋60%÷2＝60%，a的基因频率是1－60%＝40%，环境变化后，随机交配一代，2

A占3即均为66.7%，种群的基因频率发生了改变，该种群发生了进化。 4

答案：(1)种群 原始材料 (2)地理 (3)生殖隔离 (4)8∶1 9 是

14．(2017·福建莆田六中模拟)图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题：(最初该种群只有A和a基因)

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。用于检测该多样性

的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的________。

(2)在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是________。该来源为生物进化________。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在________。

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群Ⅰ，该环境对甲虫的生存起到________作用。 解析：(1)生物多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性，甲虫的不同体色体现了基因多样性，检测方法是测定其基因组序列。(2)新基因产生的来源是基因突变，基因突变为生物进化提供原材料，新基因的出现，改变了种群基因库中相应的基因频率。(3)由于两地的种群可以进行基因交流，并产生可育后代，说明两种群之间没有形成生殖隔离。(4)环境对生物个体的存在起到选择作用。

答案：(1)基因 基因组序列 (2)基因突变 提供原材料 基因频率 (3)基因交流 生殖隔离 (4)选择

15．请结合现代生物进化理论的概念图回答下列问题：

(1)相对于达尔文的学说而言，现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了________水平。

(2)图中①表示________；②表示________。

(3)生物多样性包含的三个层次中，________多样性能有效地增大种群基因库，________多样性是生态系统多样性形成的基础。

(4)用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，自然选择学说的缺陷是________。(多选)