第9《亲爱的爸爸妈妈》表格式活页教案八年级语文上册新人教1

教学内容 教学目标 1、领会文章的主题。 5.亲爱的爸爸妈妈（1课时） 2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。 3、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。 教学重点 教学难点 教学手段 领会文章的主题。 体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。 教学方法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 讲故事：致命的母爱 敌兵冲进民宅,以枪口对准男主人的胸膛,命令女主人拿出仅存的食物,并占据了他们唯一的房间。 夜深了，精疲力尽的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。 “都是人子啊！才十七八岁，还不全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同教学环节 一、导入新课 二、新课 备注 学生听完故事，可以感受到这一点：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情。我们呼唤：世间不能再有战争和屠杀了！ 情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的 军毯居然滑落了！” 女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边， 惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。 “你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救的男主人也倒在了血泊中。 “这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！” 积累词语，并尝试运用。 1、指导学生掌握词语： 呵护 杀戮 纳粹 肃穆 恍惚 木然 荒谬 憧憬 缭绕 健忘 片纸只字 赤裸裸

教学环节 三、小结 教 师 活 动 2整体感知课文： 3、问题探究 学 生 活 动 学生默读课文，结合课后 第一题第二题，尝试解决 问题。 设计意图 ⑴“研讨与练习”第一题、第二题。 学生分组讨论第（1）和第⑵ 引用迪桑卡诗句的作用？结尾（2）题。 引用死者遗言的作用？ 集体解决问题。 ⑶你认为那个日本人的说法正确 吗？为什么？ 师生互动，完成第（2）（3）⑷“引文”与“正文”的关系怎样？ 题的研讨。 第（4）题主要由教师引导 本文作者按照来到纪念地——参加座谈会——参观纪念馆的顺序写出了非正义战争的罪恶，写出了对和平的向往，引发了我们更多的关于战争、关于人性的思考。 学生解决。 “引文”是纯客观的纪录，是正文得出观点、进行议论的依据。 板书