二年级作文试卷2

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刘妍艺校作文考试试卷 （三）

姓名 得分 一．开心词典（30分）

1.请将下面的词语补充完整。（6分）

自（ ）自语 秋（ ）气爽 （ ）怀大笑 七（ ）八下 摇（ ）晃脑 （ ）不转睛 面黄肌（ ） （ ）飞色舞 2.组词。（8分）

华（ ） 欢（ ） 城（ ） 抬（ ） 美（ ） 观（ ） 甜（ ） 怪（ ） 缀（ ） 瑟（ ） 3.填一填。（6分）

（ ）的果实 （ ）的秋天 翠绿的（ ） （ ）的湖水 （ ）的小路 遥远的（ ） 4.把下面的句子写完整。（6分）

（1）下雪了，房子长 ，马路变 ，小树变 ，宝宝的鼻子变 。 （2）妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是 ，是 。 5.用方框的词造句。（4分）

（1）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

（2）科利亚仔细询问，到底谁是做坏事的人。

（３）他一脸茫然地看着我，没有一点举动。

二．阅读（50分）

（一）乌鸦和百灵鸟（8分）

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。

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1．短文一共有（ ）个自然段。（2分）

2．乌鸦找百灵鸟的目的是 （2分）

3．怎样才能有副好嗓子？百灵鸟怎么说，用“ —”在文中画下来。（2分） 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用波浪线画出来吧。（2分）

（二）蜻蜓 (22分)

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1．在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。（6分） 2．写出和下面词意思相近的词。（4分）

美丽——（ ） 赶紧——（ ）

3．短文共有（ ）句话，写了_______ 和 ________的事。（3分）

4．小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。（5分）

5．我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“～～”画出来。（2分） 6．因为蜻蜓是______ __，所以我把它放了。（2分）

(三)会飞的蒲公英（20分）

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花??我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说“； 这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。” “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞。 1.请在（ ）里选择恰当的词，打“√”。（3分）

2.文中写颜色的词 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（5分） 3.填空。（3分）

广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）

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4.你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（4分）

5.请你给大家介绍几种花吧？（5分）

（三）作文（40分）

春天百花争艳，盛夏鸟语蝉鸣，金秋色彩迷人，严冬雪花飘飞，在一年四季中，你最喜欢的是哪个季节呢？请你抓住最喜欢季节的景物特点有顺序地写下来，题目自拟。要求字数１５０字以上，语句通顺，结构合理。

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