高职商科院校学风建设人才培养现状调查分析

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高职商科院校学风建设人才培养现状调查分析

作者：邓茜

来源：《商情》2013年第19期

【摘要】当今世界是“学习型”社会，高校作为培养人才的摇篮，其学风建设不仅成为衡量学校办学水平的重要指标，也是作为高校自身的重要职责。推进学风建设，是提高学生素质和学习能力的有效途径。笔者基于重庆商务职业学院的学风现状分析，提出了提升高职院校学风建设的建议。

【关键词】高职，学风建设，调查分析

学风建设是高职院校落实科学发展观、实现教学工作可持续发展的永恒主题，它不仅反映学校的精神风貌、教学传织和学人品质，也是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素。因此对于一所大学来说，好的学风是学咬最盆贵的财富，是反映学校办学水平，体现学校品仁与格调的重要标志。经过近几年的学风建设，如：学院“三风”建设，会计学院“学风”建设活动、商贸管理系“素质拓展”活动等，重庆商务职业学院在学风建设上取得了很大的进展。经过本课题组的调查，先就调查结果统计如下 一、调查资料统计

本次调查的对象是部分大一、大二的学生。本次调查主要采用问卷调查的方式进行，共发放问卷300份，回收有效问卷276份，有效率达到92%。本次调查结果以学生为样本分析如下：

1.学生年级构成：在本次调查中，有两个年级的学生参与，2011级的学生参加调查的人数为160，占被调查学生总人数的57.1%，2012级调查的学生人数为120，占被调查学生总人数的,42.9%.

2.学生层次构成：该学院为高职高专类高校，所调查的学生均为专科生，其中有部分学生参加专本衔接自考本科。

3.学生专业构成：在被调查的一、二年级的学生中，涉及的专业包括：景区开发与管理专业、市场开发与营销、连锁经营管理、商务经纪与代理、会计、会计与统计核算、印刷技术、包装技术与设计、烹饪工艺与营养。 二、调查结果分析

通过以上的调研，结果分析如下：