写字课教案

《女子旁和子字旁》教学设计 执教人：张莎

教学目标：

1、掌握女字旁和子字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字一般书写规律，接受谦让与团结友爱的教育。

3、写好“如、婵、妨、妹、姿、委、妥、妄”，写得正确、端正、比例恰当。

4、了解女字的演变过程，逐步感受书法文化的熏淘，培养热

爱祖国文字

的思想感情，增强对书法的兴趣子。

教学重点：女字旁与子字旁的写法及带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

教学难点：带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

教学过程： 一、 引入课题（PPT）

同学们，看看这是古时候的象形文字——“女”字，它经历了甲骨文、金文、小篆、隶书到今天的楷体字，你们发现它有什么变化？（最初复杂的象形字笔画越变越简单）

那我们一起来书空：く、ノ、ー（板书：女）今天我们就要一起来探讨女字作“女字旁”和“女字底”的两种情况的汉字的书写规律。（板书课题)

二、 新授：

1、学习女字旁与子字旁的写法。

（1）“女”字是这样写的，（师书写“女”字）但当它变成左偏旁时，字形和笔画写法会发生哪些变化呢？请同学们边看老师书写边思考？（师范写女字旁）

a、字形上的变化：变窄了。

b、笔画写法的变化：撇点的撇变直点变短了，撇画与撇点的撇更近了，横变提了，短而斜了。

c、 引导认识结构技法。

为什么这些笔画要这样书写呢？为了让出空间给右边的部分，使整个字更加美观。这样的结构方法叫避让。（板书：避让）

谦让教育。（我们人与人之间要相处得团结和谐，也要学会谦让，学会为别人着想，这样我们的世界将变得更加美好。）

（2）师投影范写女字旁。（提示写法：撇直长点缩短，后撇舒展、左靠与前撇平行，收笔撇低点高，提起笔左伸行笔斜向右上收笔偏左。） （3）生练写。描红一个，临写两个。

（4）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。

（5）学生自主合作探究“子”字旁的写法。

下面我们学习“子”字旁的写法，请同桌同学观察分析讨论“子”字变成“子”字旁后发生了哪些变化？

（6）交流讨论结果。（横撇的横短了撇短了，横变提了，在弯钩右边

部分大大缩短了）

（7）师范写“子”字旁。（提示写法：弯钩的出钩处与起笔上下对正，提的起笔左伸行笔斜向右上收笔偏左，不超过横撇的折角，与弯钩交叉在中偏上）

（8）学生练习。描红一个，临写两个。

（9）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，

纠正练习。 2、学习例字写法。

我们刚才学习了“女”子旁和“子”字旁的写法，那么在字里面的另外那部分又是怎样配合与“女”字旁“子”字旁组合成一个美观的字的呢？

（1） 拼字游戏。

老师来拼摆两个字，大家进行分析讨论。（老师故意把字拼摆成左右松散的病字）

学生分析。（谁先来发表看法？） 师作小结。（板书：穿插 紧凑） 学生纠正拼字。

（2）师范写。（提示写法：穿插的笔画写法、横折折折钩的斜折法、右两撇起笔位置，）

（3）生练习，描红一个，临写两个。

（4）展评。师巡回指导，发现典型病例和佳作及时展评。然后自评，纠正练习。

3、应用练习。

（1）小结女字旁、子字旁的写法与有这两偏旁字结构规律。 （2）书写技法应用练习，练写“奴、娱、嫌、孙、李、孝”，描红一遍，临写一遍。

提示：写以前要对范字进行仔细地观察分析，另外半部分是怎样配合女子旁、子字旁怎样使字结构紧凑的；尤其是子字旁做字底后写法发生了什么变化。 三、 课外延伸。

1、大家想不想欣赏学习古代书法家是怎样写有女字旁和子字旁的字吗？

墙上展示古代书家例字长卷。

课外我们把这长卷放到教室里去，同学们好好去欣赏学习。 2、用“孝”字在古文字写法进行孝道教育。 四、总结。

同学们。我们中国的汉字发展到今天，已有六千多年的历史了，凝聚了我们无数先人们的智慧。他们不但具有艺术美，还蕴涵着丰厚的文化内涵，有待于我们去学习研究。我们汉字的书写作为一门艺术——“书法”，在世界上是独一无二的，别的国家即使有，也是从我们中国学过去的。我们为我们的民族有这么伟大的文字艺术而骄傲，我们为我们是中国人而自豪！

我们要从小写好中国字，做好中国人！