基础护理学

3、 护理学的内容 ① 临床护理 ② 社区护理 ③ 护理管理 ④ 护理教育 ⑤ 护理科研

第二节 学习《基础护理学》的意义 一、 基础护理学的基本任务 1、 减轻痛苦 2、 恢复健康 3、 维持健康 4、 促进健康

二、《基础护理学》的教学范畴及教学目的 （一）教学范畴 1、基本理论 2、基本知识 3、基本技能 （二）学习目的 1、满足病人的基本需求 2、满足病人心理社会的需求 3、满足病人的治疗需要 （三）《基础护理学》学习方法

1、理解概念和意义 2、刻苦练习技术操作 3、重视临床的见习、实习 第三节 护理学的基本概念 一、 人

1、 人是一个统一的整体 2、 人是一个开放系统 3、 人具有基本需要 4、 人具有独特性 5、 人有自我概念 二、健康

1、健康是个体生理、心理、社会等方面的安全良好状态 2、健康和疾病是一个连续、动态的过程 3、健康受多方面因素的影响 三、环境

1、环境与人相互依存、相互作用 2、环境影响人的健康 四、护理

1、护理是科学与艺术的结合 2、护理是主人的活动 3、照顾是护理的核心 4、护理是一个过程

5、护理是一门专业 第二章 环 境

1、医院环境的总体要求： ①安全性 ②舒适性 ③整体性 ⑤ 安静性

2、医院适宜的温度：：一般病室的温度保持在18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时 温度保持在22～24℃。室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可 能会造成患者在诊疗护理时受凉。 床于床之间的距离不少于1m

4、 适宜的病室湿度为50---60%当湿度过高时，蒸发作用

弱，可抑制出汗，患者感到气闷 不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时， 空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切 开患者不利。

5、 室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空气进行交

换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒

适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播 一般情况下，通分为30分钟左右 医院白天的噪音强度在35～45dB内； 紫外线灯照射时间不少于30分钟

紫外线空气消毒有效距离不超过2m，照射时间不少于30分钟

紫外线物品消毒有效距离不超过25~60cm，照射时间不少于30分钟

床垫、被褥、枕芯、棉胎放于日光下曝嗮6h有利于杀菌作用

工作人员应做到“四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、开换门轻；

抢救物品做到“五定”：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒，灭菌、定期检查维修； （一） 铺床法

1、 备用床的目的：保持病室整洁、美观，准备接受新

病人。 余同“S”形式折成被筒

2、 暂空床的目的：保持病室整洁；供新入院病人或暂

时离床活动的病人使用。

3、 麻醉床的目的：便于接受和护理麻醉手术后的病人； 保护床上用物不被血液或呕吐物污

染；