高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制课时作业 新人教版必修2

第2节 基因对性状的控制

【目标导航】 1.回顾已学知识，结合教材“资料分析”归纳中心法则的提出和发展历程。2.结合实例，概述基因控制生物性状的两种方式，并进一步理解基因、蛋白质和性状的关系。

一、中心法则的提出及其发展(阅读P68－69) 1．中心法则的内容

(1)提出者：克里克 (2)基本内容：

过程 ① ② ③ 2.发展

内容 信息传递方式 实例 RNA自我复制 RNA―→RNA SARS病毒 RNA逆转录 RNA―→DNA HIV 名称 DNA复制 转录 翻译 遗传信息流向 DNA→DNA DNA→RNA RNA→蛋白质 二、基因、蛋白质与性状的关系(阅读P69－70) 1．基因控制性状的途径 (1)间接途径：

控制控制控制①途径：基因――→酶的合成――→细胞代谢――→生物性状。 ②举例：人白化病的形成。

控制酪氨酸酶的基因异常→不能合成酪氨酸酶→酪氨酸不能转变为黑色素→表现出白化症状。

(2)直接途径：

控制控制①途径：基因――→蛋白质结构――→生物性状。

②举例：囊性纤维病。

编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基→CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸→CFTR蛋白结构与功能异常→支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖。

2．基因与性状间的对应关系

(1)生物的绝大多数性状受单个基因控制。

(2)生物的有些性状是由多个基因决定的，如人的身高。

(3)生物的性状还受环境条件的影响，是生物的基因和环境条件共同作用的结果。

判断正误：

(1)生物遗传信息流动表示为：( )

(2)逆转录和RNA复制普遍存在。( )

(3)基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，表明酶可以直接进而控制生物的性状。( )

(4)基因可以通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状。( ) (5)一个基因影响一种性状，一种性状由一个基因控制。( )

(6)线粒体DNA和叶绿体DNA也能进行复制、转录和翻译，并控制生物的性状。( ) 答案 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√

一、中心法则及其与生物种类的关系 1．中心法则内容及其发展图解

2．不同细胞中的遗传信息流动情况

类型 细胞周期中的细胞 高度分化 的细胞 绝大多数 DNA病毒 自我复制型 RNA病毒 场所 细胞中 遗传信息的流动 细胞中 寄主细 胞中 寄主细 胞中

逆转录型 RNA病毒

寄主细 胞中 特别提醒 (1)逆转录需要逆转录酶。 (2)逆转录和RNA复制只有某些病毒才能进行。

1．下图表示完善后的中心法则，请据图回答：

克里克提出的中心法则中，包括图中的哪些过程？

答案 克里克提出的中心法则包括①(DNA的复制)、②(转录)和③(翻译)。 2．为什么中心法则中的遗传信息可以准确地流动？ 答案 因为有精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则。

1．结合图表分析，下列有关说法正确的是( )

抗菌药物 青霉素 抗菌机理 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化) 红霉素 利福平 能与核糖体结合 抑制RNA聚合酶的活性 A．①～⑤可发生在人体健康细胞中 B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制 C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中 D．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

【问题导析】 (1)①为DNA复制，②为转录，③为翻译，④为RNA复制，⑤为逆转录； (2)青霉素的作用对象是细胞壁，与DNA复制无关； (3)环丙沙星可促进DNA螺旋化，不利于DNA复制和转录； (4)红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程；

(5)利福平抑制RNA聚合酶的活性，进而抑制转录和RNA复制； (6)④和⑤只有RNA病毒才能进行。 答案 D 【一题多变】 判断正误：

(1)中心法则表示的是遗传信息流动过程。( )

(2)遗传信息只能从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。( ) 答案 (1)√ (2)×

二、基因、蛋白质与性状的关系 1．基因对性状控制的两种途径

2．基因对性状控制的因素

一个基因决定一种性状??

(1)基因与性状的关系?多个基因决定一种性状

??一个基因会影响到多种性状

(2)基因控制性状还受到环境的影响，生物性状是基因型和环境条件共同作用的结果。 (3)基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，共同调控着生物体的性状。

1.基因对性状的间接控制

请结合模式图回答下列问题： 基因 ↓