青岛版小学科学三年级上册第三单元《9.影子》教案

科目 备课人 三年级科学上册 课题 课时 9.影子 第一课时 课型 新授课 教学目标：

能够连续观察记录物体的影子变化。

1.认识到影子的方向和长度随时间变化而变化。 2.认识太阳在天空中的（视）运动模式。 3.知道太阳的（视）运动与影子变化的关系。 4.培养持之以恒的观察品质。

5.意识到完整的观察记录对结论的重要性，培养学生的分析、综合能力。

重点：认识影子的形成及变化规律。 难点：认识影子的变化规律。 课前准备：

教师准备：记录纸、粉笔、铅笔、温度计、白纸、尺子、指南针、手电筒、细铁丝 教学过程：

一）、导入新课

猜一猜：这是谁的影子？

1、师先出示三个小孩的图片，然后出示一个影子，让生辨别这是 谁的影子，为什么这么认为？

2、师同样出示三盆花的图片，然后出示一个影子，让生辨别这是 谁的影子，并说说理由。 谈话：今天，老师要带同学们到操场看太阳，观察阳光下的影子。 （板书：太阳和影子） （二）、学习新课

1、观察阳光下物体的影子：

（1 ）提要求：以小组为单位，观察阳光下哪里有影子？是什么的影子？并可以选择一些影子用粉笔把它画在地面上 （2 ）分组活动；

（3 ）教师巡视并提问：你们有什么发现？ 什么情况下会出现影子？ 影子和实物有什么不同？（4 ）游戏：踩影子 介绍规则 （2 ）看书，了解实验方法 （3 ）学生讲述实验过程，教师补充； （4 ）分组实验；

（5 ）汇报：影子的方向和太阳的位置有什么关系？ 影子的长短和太阳的高度有什么关系？

（6 ）预测：气温的变化和太阳的运动会有关系吗？ 课后小结：

1 、提问：今天我们研究了什么，你有什么收获？有什么疑问？ 课堂上没解决的问题是什么？

2 、课后研究活动：实际观测一天中物体影子的变化；

三、教师小结

四、交流和指导： 五、课后观察、拓展

板书设计：

9.影子

光

源

影子的产生 影子的方向和太阳的方向是相对的 不透明的物体

教学反思：