荷的专题五首古诗试题及答案--LCY

（3）这首诗抒发了怎样的情感？

答：

1.凄迷的意境，伤感的氛围。屈原/娥皇、女英溺于湘江 2.两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心。

3.借鹧鸪啼声之悲切抒写了游子的乡愁旅思。 四、《池鹤》 【唐】白居易

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

1.白居易分别从()()()()四个方面来写仙鹤之美

3.揣摩一下诗中的”丹砂“和白雪”分别指代什么？

4、白居易的《池鹤》一诗中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，渴望回归自然的句子是：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 5、诗中：“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”。采用 法写 。 6.表达作者怎样的思想感情

回答如下：

1形态、羽毛、叫声、特立不群

2羽毛像雪一样白，丹砂指的是冠如丹砂一样红， 5.采用反衬手法。写池鹤风姿超凡，不讨好别人。 【注】此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。

【鉴赏关键点】方法托物言志，语言特点：语言平易浅近； 6.主题对仕宦生活的厌倦和无奈，对现实社会的不满

一《闻雁》 韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 1．“高斋闻雁来”在诗中有何作用？(3分)

2．尝试品析“归思方悠哉”中“方”字妙处。(3分) 答案：

1，作者运用比喻的修辞手法，描绘了一幅秋雨绵绵、雁叫声声的萧瑟凄清的画面，借助雁抒情，表达了浓浓的思乡之情，也寓含着作者的淡淡的悲哀。 2．体现作者归思正浓，为下文高斋闻雁蓄势。

7、读白居易的《观刈麦》回答问题。

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬弊筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

（1）如何理解诗中“力尽不知热”一句的内涵？ 答：“力尽不知热”反映了刈麦者的矛盾心理，并非是他们不知热，而是为了抢收，为了活命，再累再热也得忍着、挺着。

（2）诗中那位贫妇人的言行反映了当时一个怎样的残酷现实？

答：繁重的赋税逼得一些农民失去田地，即使是有田的农民将来也有可能失去自己的田地。

（3）诗的末六句表达了诗人怎样的情感？ 答：对劳动人民的深切同情。

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3迎燕葛天民，字无怀，号补翁，南宋人

咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

1.“咫尺春三月”，作用？

2寻常百姓家一句出自 ，作用？ 3概括燕的形象

表达诗人怎样思想感情 答

1点明时令。用咫尺状春三月，见季节短暂，稍纵即逝，珍惜之情自不待言。 2.刘禹锡《乌衣巷》“飞入寻常百姓家”表明主人身份：非富贵人家，燕不嫌贫爱富、趋炎附势

3《迎燕》写了人与燕的关系，表达了作者对燕自由、幸福生活的向往。 4.《迎燕》中的燕勤劳、自由，追求幸福生活，正是人性美的体现

全诗写人与燕的关系。燕的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕之乐，足见诗人之乐。这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性，而且表达燕子与老百姓的深厚情谊。