课标通用XX省中考物理总复习 素养全练 运动和力的关系试题.docx

素养全练6 运动和力的关系

(时间:45分钟 满分:100分)

基础巩固

一、选择题(每小题4分,共20分)

1.(2018山东烟台)关于惯性,以下说法正确的是( )

A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性 B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性 C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用 D.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大 答案:A

解析:百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性,故A正确;汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害,不能减小惯性,惯性大小只与质量有关,质量不变,惯性不变,故B错误;行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于乘客具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误。物体的惯性只与物体的质量有关,与运动状态、速度等因素无关,故D错误。

2.(2018湖北宜昌)将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是( )

A.书的重力与书对桌面的压力 B.书的重力与桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力

D.书对桌面的压力与课桌的重力 答案:B

解析:书的重力与书对桌面的压力的方向相同,没有作用在同一个物体上,不是平衡力,故A错误;书的重力与桌面对书的支持力,用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故B正确;书对桌面的压力与桌面对书的支持力,没有作用在同一个物体上,不是平衡力,故C错误;书对桌面的压力与课桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,故D错误。

3.(2018湖南益阳)下列情景中,处于平衡状态的是 ( )

如图所示,一个重10 N的物体在10 N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。

小红说:因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力。

小明说:因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上,所以重力和拉力是一对平衡力。

则两人的说法( )

A.都正确

B.只有小明正确 C.只有小红正确 D.都不正确 答案:A

解析:物体做匀速直线运动,则受到的合力为0,物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力满足一对平衡力的条件,是一对平衡力,故小红的说法正确;平衡力的条件是:作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线,重力和拉力是一对平衡力,故小明的说法也是正确的。

5.(2018黑龙江大庆)如图所示,放在水平地面上的两个物体处于静止状态,对这两物体受力分析正确的是 ( )

A.B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力 B.B对A的支持力与A对B的压力是一对平衡力 C.B对A的支持力与A的重力是一对平衡力

D.A对地球的吸引力与地球对A的吸引力完全相同 答案:A

解析:B受到地面的支持力与B的重力大小不相等,不是一对平衡力,故A错误;B对A的支持力与A对B的压力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故B错误;B对A的支持力与A的重力大小相等、方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;A对地球的吸引力与地球对A的吸引力方向不同,故D错误。 二、非选择题(共40分)

6.(4分)(预测题)一个质量为500 g的货物,随货运飞船升入太空。与发射前相比较,该货物的质量 ,惯性 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 答案:不变 不变

解析:物体的质量不随物体的位置、状态、形状等的变化而变化;惯性是物体本身的固有属性,只与物体的质量有关,货物随货运飞船升入太空,与发射前相比较,质量不变,所以该货物的惯性也不变。

7.(4分)(2017江苏苏州)电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套,这是利用了橡胶 性能好的特点,橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的 来增大摩擦的。

答案:绝缘 粗糙程度

8.(4分)(2018贵州安顺)如图所示,物体重5 N,一人用20 N的力将它压在竖直墙上,物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是 ,方向是 。 答案:5 N 竖直向上

解析:用20N的水平力把重5N的物体紧压在竖直墙壁上,此时,物体处于静止状态,受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。竖直方向的平衡力是地球对物体的吸引力和向上的摩擦力;水平方向上的平衡力是人对物体的压力和墙壁对物体的支撑力。根据二力平衡的条件可以判断这时物体受到的摩擦力为5N,方向是竖直向上。

9.(4分)(2018辽宁盘锦)如图所示,物体在拉力F作用下,沿水平面向右做匀速直线运动。当撤去拉力F时,物体将做 运动,此时,假设重力突然消失,请推断物体的运动状态 。(不计空气阻力)

?导学号77164118?

答案:减速 匀速直线运动

解析:物体在拉力F作用下,沿水平面向右做匀速直线运动,则所受拉力和摩擦力是一对平衡力;当撤去拉力F时,物体只受到与运动方向相反的摩擦力作用,将做减速运动;由题知,撤去拉力F时,再假设重力突然消失,则物体对水平面的压力、物体与水平面间的摩擦力以及支持力都会同时消失,即此时物体不再受到力的作用,所以其运动状态不变,将做匀速直线运动。

10.(6分)(2018安徽)如图甲所示,物块A在一固定的斜面上保持静止,可将物块A看成一个有质量的点(见图乙)。请在图乙中画出物块的受力的示意图。

答案:如图所示。

11.(6分)(2017四川德阳)如图所示,物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止时,木块随即在小车的平板上滑行,画出木块滑行过程中的受力示意图。

答案:如图所示

解析:原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止,由于惯性木块保持原来的速度继续运动,木块相对于平板向右滑动,受到水平向左的摩擦力;同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用,这两个力是一对平衡力,三个力的作用点都在物块的重心上,如答案图所示。 12.(12分)(2017江苏扬州)

甲

在“探究二力平衡的条件”活动中。

(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于 状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?

(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出 的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。 (3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进实验的先后顺序: (用字母表示),这样的改进是为了减小 对实验的影响。

乙

丙

(4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由

于 ,所以卡片的重力可忽略不计。 答案:(1)静止或匀速直线运动 (2)重力 拉力 拉力 (3)BAC 摩擦力 (4)卡片的重力远小于钩码的重力

解析:(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于静止状态,说明这两个力是相互平衡的。