新龙场镇义务教育初步均衡发展汇报材料

小学、初中学校数量、规模、容量满足全面九年义务教育需要，全镇12所中小学学校布局科学合理，学校选址符合国家规定的要求，基本形成满足适龄儿童少年就近入学需求的学校布局结构。残疾儿童少年在中小学随班就读。由镇中心校拟定中小学布局实施方案，各校认真实施学校建设规划，完成义务教育学校标准化建设任务；学校的班额符合指标要求。

2、校园校舍。

（1）、中学教学用房和教辅用房、生活用房基本满足教育教学需求，各小学食堂、教师周转房及新龙场小学学生宿舍已投入使用，基本满足教育教学需求。

（2）、中学及各完小、教学点选址符合防灾避险安全要求，校舍建筑质量符合建筑标准、抗震设防分类标准和防火设计规范。

（3）、各学校对校舍定期检查、维修、改造，及时排除安全隐患，确保师生生命安全。

（4）、各学校附属设施齐全，基本达到《贵州省义务教育阶段学校办学标准》要求，学校之间无明显差异。均有校门、围墙、校牌、旗台、旗杆、固定宣传栏；小学生均校舍面积6.63㎡，初中生均校舍面积12.82㎡。

3、设施设备。

（1）、新龙场中学有标准篮球场2个，文化长廊1000余平米，校园环境公园化，是学园、花园、乐园；其余各小学均有硬化的篮球场，跑道等。

（2）、各校图书配置严格按照县局的相关要求执行，管理规范。 （3）、各小学数学、科学、初中理化生教学仪器按省标准配置，实验教学资料齐全。

（4）、音、体、美、卫器材按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体卫〔2008〕5号）的规定配置；音乐、美术器材按教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺〔2002〕17号）的要求配置，各种器材的使用管理规范。

（5）、学校功能教室、仪器设备、图书、器材有严格的管理和使用制度，按课程标准和教材要求开展教学活动，并向学生开放，教学仪器、设备、设施、图书使用明显提高，实现课程资源使用效益的最大化。

（6）、教育信息化。我镇龙场中学、龙场小学实现“班班通”工程，人人会使用，个个会操作。

四、师资队伍建设。 1、师资配备。

（1）、教师配置符合教职工编制标准，实行规范化管理，资料完整。 （2）、教师学历逐年提升，无代课教师，中小学校长全部持证上岗，持证上岗率100%；新龙场中学全部具备初级中学教师资格，专任教师学历达标。

（3）、建立镇学校交流实施方案，积极开展镇内校际交流活动。 2、师资培训。

（1）、拟定“十三五”教师培训计划，根据计划，落实各级各类教师培训工作；各学校能根据实际，建立制度，有计划、有目的地组织实施“校本教研”、“校本培训”。

（2）、经费落实。各校做到专款专用，每年用于教师培训的经费不低于生均公用经费总额的5%。

（3）、每年实行两次教师召回管理，让教师能够充分发挥教书育人、无私奉献积极性，从而提高全镇教育教育学质量。

3、师德建设

各校拟定师德师风建设活动方案，利用寒暑期及政治学习多形式开展师德学习，并建立师德考核方案每年对教师进行考核。每年教师节对优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等进行表彰。

4、教师待遇

各校根据县、镇有关精神，拟定教师绩效考核方案。公平、公正、公开落实教师绩效考核方案，充分调动教师工作积极性。

五、教育质量。 （一）德育工作

1、学校一直高度重视德育工作，加强师德师风和学生养成教育工作，得到了家长、社会的好评。各校充分利用各种重大节日，开展祖国好家乡美、爱国主义教育、法制教育、感恩教育、学雷锋活动等；

2、认真做好“关工委”、家长学校工作，按照省、州、县文件精神，将“关工委”、家长学校工作落到实处。

（二）课程设置

1、全面落实义务教育课程方案，全面实施素质教育，开齐课程，开足课时，按照课程和教学计划完成教育教学任务。突出学校办学特色，加强地方课程、校本课程建设，各校积极开展多形式的民族文化进校园活动，促进学生个性发展，培养学生良好的养成教育。

2、全面实施《国家学生体质健康标准》，坚持开展“阳光体育”活动，

保证学生每天1小时体育活动，全镇中小学学生体质健康测试合格率100%以上。加强学校艺术教育和校园文化建设，青少年学生体质健康、艺术修养和审美能力得到不断提高。

3、执行《贵州省县域义务教育初步均衡发展评估标准》文件的精神，全面实施素质教育，做好提质减负工作，把转变学习方式、教学方法、提高学习质量作为教学改革重点，促进学生全面发展，学校教学质量不断提高。

4、由镇中心校拟定对薄弱学校的指导工作方案，积极指导相关学校开展校际交流活动，让全镇学生共享优质教育资源，促进全镇教育均衡发展。

（三）安全工作

1、学校安全工作制度和预案健全，责任落实，措施到位，教室、宿舍、食堂、运动场等师生活动场所无安全隐患。

2、各校按不同季节开展了各种安全逃生演练活动，并以班级为单位每周上一节安全教育课，极力创建平安校园。

3、各校拟定安全隐患排查制度，认真做好各种台账、排查、整改记录。 六、办学行为。 （一）办学行为

认真贯彻落实上级相关文件精神。有规范办学行为实施方案及各种资料，不向教师下达升学指标；不公布学生考试成绩；不根据学生考试成绩对教师实施奖惩；学校无举办或变相举办重点班，任意增减课时，增加学生课业负担，无校外兼课或开办校外辅导班的行为。并及时开展自查自评、整改工作。