第一课 走近科学

第一课 走近科学

教学目标：

1. 培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维;

2. 让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情; 3 让学生学会纸飞机的一些儿常用折法;

教学内容：

过程与方法 一、导入 设计意图 1. 引入课题： 有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一 下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦 可点名发言。总之，时间控制在5分钟以内。) 教师总结： 同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。 刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子? 你能说出几种比较著名的飞机的名字吗? 2. 向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。 二、探究 1. 在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手摸过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。 (由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩) 2. 让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。 3. (可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相 集思广益地去学习和创新纸飞机的折法 互赠送纸飞机，并写上祝福语) 4 .可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了) 趣 激发学生学习兴 培养学生的动手操作能力和自己动手总结：今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。希望解决生活小问题的习大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦! 三、拓展 向两片纸中间吹气会发生什么现象？ 猜一猜 生猜想 生验证 惯 结果：出乎学生意料：纸片向中间靠拢！ 板书 走近科学 折个纸飞机，让它飞起来 教学反思： 在科学课教学中，动手实践是进行科学思想渗透的基础，寓思想教育于科学实践之中，把思想教育与培养良好的科学思维习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。