品德与生活教学评价表

盘锦市小学品德与生活（社会）学科课堂教学评价表

授课教师： 单位： 授课年级： 授课题目： 授课类型： 评价项目 教学目标 （10分） 教学内容 （10分） 教学方法 （5分）

评价要点 1、体现《课程标准》精神，重视培养学生品德素养 2、教学目标科学合理，符合学段要求 3、教学目标明确、具体、有层次 1、容量适度，难易适当；创造性地使用教材，积极开发与合理利用课程资源 2、密切联系学生生活的实际，具有生活性、趣味性 3、注重生活知识与生活实践能力的培养，突出活动性 1、 灵活运用恰当的教学方法，创设良好的教学情境 2、 使学生得到方法的指导并合理运用 1、活动设计新颖，内容准确，链接有序，关注学生良好习惯的培养 分值 3 3 4 4 3 3 5 5 5 5 5 10 5 3 3 4 3 4 3 5 5 5 5 总分 得分 教学过程 （35分） 2、教学方法的选用符合学生实际 3、教学步骤清晰，各个教学环节环环相扣，步步深入 4、评价适时中肯，以鼓励为主，能调动全体学生的学习积极性 5、突出重点，培养能力，引导学生在活动中体验，感悟 6、有效捕捉课堂中的即时生成，实事求是地解决实际问题 1、学科功底深厚，课堂充分体现教师为主导，学生为主体 教师素质 （10分） 2、教态自然，仪表端庄，举止得体，普通话标准，语言规范，板书设计合理，书写美观 3、熟练运用多媒体，教具等各种教学手段辅助教学，应变能力强，能巧妙应对课堂中临时出现的各类状况 1、全体学生主动参与，愉快合作，探究深入。师生、生生主动交流，善于倾听，互相促进，共同发展 2、思维活跃，有创造性；敢于质疑问难，见解有新意 3、学生情绪饱满， 学习兴趣浓，获得了积极的情感体验 1、完成教学任务，达到预定教学目标 2、学生参与面广，兴趣浓厚，思维活跃 3、不同层次的学生都有收获 勇于创新，教学中有独到之处或突出的亮点 学生表现 （10分） 教学效果 （15分） 教学特色 （5分） 总体评价