关于开展教风学风建设年活动的实施意见-

商务外语系教风学风建设活动实施方案

为认真贯彻落实学院关于加强教风学风建设实施意见要求，全面推进评估整改工作，不断提高教学质量，制定商务外语系教风学风建设实施方案，在全系师生中开展“教风学风建设”活动。

一、指导思想

全面落实科学发展观，以人才培养为根本任务，坚持以教师为主导、以学生为主体、以质量为根本的建设方针，恪守“明德、立信”的校训，弘扬“严谨、务实、创新”的校风，创建“慎独、博学、创新”的教风，营造“好学、慎思、致用”的学风。

二、主要任务

通过“教风学风建设”活动，有针对性地解决目前我系教风学风中存在的突出问题，把教师的主要精力引导到教学上来，自觉采取各种有效措施，改进教学方法，提高教学水平，使教师具有较高的师德修养和业务素质，培养严谨治学、从严执教、教书育人的良好品德。把学生的主要精力引导到学习上来，进一步促进学生的成长成才，使学生具有良好的精神面貌，勤奋学习、学有所长、全面发展。具体达到“三升二无一降”目标，即教师课堂教学质量学生满意程度提升，班级学习风气教师满意程度提升，学生专升本、考级、考证、考试通过率、竞赛获奖率提升；力争学生考试无作弊、教学无事故；学生迟到、早退旷课比例下降。

（一）教风建设

1、加强师德建设，提高职业素养

全系教师依托周一每政治理论学习活动，不断提高自身的专业素质，更新教育理念，高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。通过每周二教研室学习活动，加强对教学内容、教学方法和教学手段的研究和改进，掌握现代化教学技术与手段。积极研究学生的学习心理和特点，努力钻研业务，进行教育创新，探索教学规律，努力从“以传授知识为主”的教学模式转向“以促进能力发展为主”的教学模式。

2、规范教学管理，稳定教学秩序

我系在认真组织教师学习《山东商务职业学院教学管理制度汇编》的有关内容基础之上，跟进教学监督检查机制，实现规范教学环节，杜绝教师旷教或未经批准的调、停、代课等现象；消除上课迟到、早退现象；保证各类教学文件规范齐全；备课、上课、作业（实验报告）布置与批改、辅导与答疑、课程考核、课程设计、毕业论文（设计）指导等符合教学基本要求。

严肃课堂纪律。教师和学生上课期间禁止使用通讯工具；教师要严格要求、管理学生，对学生迟到、缺课、上课睡觉、听随身听等不良现象要及时制止并做出妥善处理。

3、加强教学检查，严格教学业绩考核

完善教学管理制度，严格执行教学工作的考核、评价和监督制度。把师德师风及教师承担教学工作的业绩和科研情况作为聘任（晋升）职务及评优评先活动的必要条件。完善教师教学效果评价机制，优化学生评教制度，表彰和奖励教学一线工作突出的教师。同时，对不把主要精力放在教学上，对教学工作敷衍了事，教学效果差，学生反映强烈的教师，延期申报专业技术职务，情节严重的调离教学岗位。

4、开展多种活动，营造良好教风

通过组织开展首届青年教师教学比赛活动、第二届教学质量奖和第一届教学质量优秀奖评选等活动、教学方法改革经验交流和教师教学示范课活动、举行“学风建设研讨会”和学生座谈会等活动，营造优良教风。

（二）学风建设

1、加强专业思想和成才观教育

通过师生座谈会、问卷等形式，开展学风调查，掌握学风建设中存在的主要问题，增强教育的针对性。通过主题班会加强对学生学习目的性、专业特点、前景、就业形势等教育，使学生对学校发展和专业培养目标有充分了解，增强学生的学习自觉性。

2、加强考试管理，严格考试纪律

通过试题库建设，严格考试要求，严肃考试纪律，严格评分标准；开展诚信考试教育活动；对考试作弊的学生，严格按照学校规章制度给予处理。

3、以专升本、考证、技能竞赛等为抓手，促进学风建设

积极引导学生参加专升本考试及各种职业技能考证，调动学生学习积极性。努力提高学生专升本报考率、通过率。以技能竞赛为载体，培养专业技能和创新能力，在学生中形成讲学习、比学习的良好风气。

4、严格常规管理

严格考勤制度，做到每个班级、每个课堂、每一节课都有专人负责考勤，杜绝迟到、早退、旷课现象。建立辅导员随机下班听课制度。建立教学两级学生学风督查队伍，推行班级自治管理，引导学生自我管理，形成良好的班风。

5、开展丰富多彩的课外活动和社团活动

通过开展大学生艺术节、读书节等活动，组建多种学生社团，倡议各专业结合专业特点开展各种技能竞赛活动，引导学生积极参加专业学术讲座，提高学生的学习兴趣，促进学生知识能力的全面发展。

6、充分发挥榜样的示范作用

对学风建设中涌现出来的学风优良班级、学风建设先进个人等先进典型要及时给予宣传报

道及表彰。加强学生党建工作，发挥学生党员、学生干部、入党积极分子在学风建设中的示范作用。

三、组织领导和活动要求 （一）组织领导

成立商务外语系 “教风学风建设”活动领导小组，系主任担任组长，副主任担任副组长，各班级班主任及教学干事、辅导员为小组成员。活动领导小组负责全系教风学风建设工作的组织和协调；对各部门和各班级教风学风建设工作进行检查、监督及考核。

（二）活动要求

1、各有关部门、各班级要高度重视教风学风建设，把教风学风建设作为经常性工作纳入整体教育工作中，常抓不懈。要坚持“重在教育、建管结合、以建为主”的原则，齐抓共管，把教风学风建设与德育工作结合起来。要明确分工，建立责任制，确保教风学风建设真正取得实效。

2、各班班主任对本班级的教风学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责教风建设和学风建设工作，辅导员和班主任对班级学风建设负有全面责任。教风学风建设的绩效纳入班级管理目标考核和相关人员工作考核内容。

商务外语系

二〇一一年四月二日

附件1：2011年教风学风建设活动安排

序号 工作任务 具体内容 教风、学风建设整顿月 首届青年教师教学比赛 教师教学方法改革经验交流会 组织各级各类讲座 第二届教学质量奖、第一届教学质量优秀奖评选 各专业开展技能大赛 学风建设研讨会 表彰宣传学习典型 学风建设主题班会（每周一次） 新生学风建设宣传月 评选院级、系级学风优良班级、优良宿舍 聘请校外专家学者、技术能手、知名校友等进行讲座 举办第二届大学生读书节活动 完善系、班学生工作考核体系 责任单位 教学部门 教学部门 教学部门 教学部门 教学部门 教学部门 学生管理部门 各班级 学生管理部门 学生管理部门 学生管理部门 学生管理部门 学生管理部门 学生管理部门 起止时间 2011年4月 4月-5月 6月-期末 2011.4 2011.7 上半年 2011.10 全年 2011.4 10月 十一月底前 全年 4月21日— 本学期 1 教风建设主题活动 2 学风建设主题活动

附件2：教风学风整顿月活动内容

各班级：

按照学院《关于开展教风学风建设活动的实施意见》的有关内容，4月为我院教风学风集中整顿月。为使该项活动取得实效，真正解决教风学风中的不良现象，促进优良教风学风的形成。学院成立了教风、学风建设联动机构，由教务处、学生处牵头组织开展各项活动，我系负责组织实施与管理。具体内容安排如下：

一、教务处主要工作

1、成立教学和到课率检查小组。每天对各栋教学楼、实训楼教学情况和到课率情况进行检查，并将检查情况形成书面材料，定期在教学例会上进行通报。

2、开展教师教学比赛活动。以活动为抓手，促进教师不断改革教学方法和手段，提高教学效果。

3、规范领导干部课堂（含实验实训课，以下同）听课，了解学生学习状况以及教师的教学情况。要求学院分管教学的领导每月听课不少于2次，教务处、系部（正、副）主任每周不少于1次，辅导员、班主任每周不少于2次检查学生到课和听课情况。要求对听课情况做好记录，教务处负责对系部主任的听课情况进行检查，学生处负责对辅导员、班主任听课情况进行检查。