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（5）无可奈何花落去， _________________ 。（晏殊《浣溪沙》）

（6）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_________，_________。 三、诗歌鉴赏

7．阅读下面这首小令，完成后面小题。 天净沙·秋思 马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1）如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？

2）古人说：“凡景语，皆情语。”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。 四、综合性学习 8．综合性学习

学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)（补填诗句） 请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。(任选两句) ①日暮苍山远，________________。 ②________________，纷纷吹落轩辕台。 ③千山鸟飞绝，________________。 ④墙角数枝梅，________________。

(2)（提取信息） “冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。

冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。

冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

________________________________________________________________________

(3)（片段写作） 请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。

________________________________________________________________________ 五、文言文阅读

9．阅读下面的文言文，完成下列小题。 曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上而刻其水痕所至称物以载之则校可知。”太祖悦，即施行焉。

1）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）

A.有若成人之智/未若柳絮因风起 B.有若成人之智/友人惭，下车引之 ．．．．C.时孙权曾致巨象/元方时年七岁 D.即施行焉/陈太丘与友期行 ．．．．2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

置 象 大 船 上 而 刻 其 水 痕 所 至 称 物 以 载 之 则 校 可 知。 3）结合故事内容，简要分析曹冲的特点。 10．文言文阅读 陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1）解释下列加点的词。 (1)太丘舍去（______） ．(2)去后乃至（______） ．(3)相委而去（______） ．(4)下车引之（______） ．2）翻译下列句子。

(1)陈太丘与友期行，期日中。 (2)元方入门不顾。

3）元方是怎样的人？从元方身上，你得到了什么启示？ 六、现代文阅读 11．阅读下文，完成习题 烙印在时光里的生命片刻 裴鸽

①人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。 十一岁

②初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。 ③水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发

④左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

⑤我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。

⑥沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。 十五岁

⑦雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

⑧我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说

话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1~2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。

⑨原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。 ⑩一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。” (11) ……

(12)我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：

(13)谢天谢地，世界并不仅限于这里。

（节选自裴鸽的《选择存在》，有删改，标题为编者所加）

1）文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事？（至少四件） 2）细读下列句字，完成相关题目。

(1)“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”．．．（赏析加点词的表达效果。）

(2)“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？）

3）文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。 12．阅读《春》，完成下题。

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1）上文的作者是 ，本文体裁是 。

2）第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？

3）作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么

特点？

4）第⑥段通过对春雨中景物的描写，渲染出了怎样的氛围，抒发了作者怎样的思想感情？

5）第⑧-⑩自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？ 七、作文 13．作文

生命的成长犹如行走，成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可以饱览路旁一道道的风景；蜿蜒回环时，你需要走过途中的那一个个拐角。拐角，也许是我们成长进程中的一道坎，也许是我们生命历练中的一次磨砺。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中，我们将会获得生活的智慧，获得生命的升华。 请以《走过拐角》为题作文。

要求：①能恰当运用记叙、议论、抒情的表达方式；②500字以上；③书写工整，正确使用标点符号；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【参考答案】 一、选择题 1．A 2．B 3．A 4．D 5．B

二、名句名篇默写 6．（1）巴山夜雨涨秋池； （2）乱花渐欲迷人眼； （3）洪波涌起； （4）温故而知新； （5）似曾相识燕归来； （6）海日生残夜,江春入旧年； 三、诗歌鉴赏

7．1）不好。因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦)，而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神抖擞)，二者意境不同。

2）这句话表明作品运用借景抒情(情景交融、寄情于物)的写作手法。如这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”(“古道”“西风”“瘦马”)等“景语”，表达游子孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”。 四、综合性学习

8．(1)①天寒白屋贫②燕山雪花大如席③万径人踪灭④凌寒独自开(2)①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。(任意三点即可)(3)示例：严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开一幅生动的画卷：鹅毛大雪洋洋洒洒，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，“千树万树梨花开”，美丽的画面尽现眼前。 五、文言文阅读 9．1）C

2）置象大船上/而刻其水痕所至/称物以载之/则校可知。

3）从群臣都不能想出称象的办法，而曹冲却想出了办法，可以看出曹冲智力超群的特点。 10．1）舍弃离开舍弃拉，牵拉