【新教材】(教科版)小学科学三年级下册第三单元第2课《阳光下物体的影子》习题

教科版三下第三单元第2课 《阳光下物体的影子》习题

一、填空题。

1. 太阳为我们送来___________和___________。

2. 我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的______________________。 3. 制作日晷的操作步骤：

①在一个平板上，贴上画有___________的观察纸，在纸板上___________。

②根据太阳的___________，确定方位，把纸板放在平地上。 ③在纸板的中心，___________立上小短杆。

④每个一段时间观察和记录一次影子的___________。每次记录时，要标上___________。 ⑤观察记录纸，寻找影子的___________。

4. 如图，日晷是我国古代的一种计量___________的仪器。

5. 阳光下物体影子的长短随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最___________。影子的方向总是和太阳的方向___________。

6. 当太阳在___________边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的___________面。

7. 一天中大树的影子随太阳的___________和___________发生变化。也就是说太阳从东→南→西，大树的影子刚好相反，是从___________→___________→___________。

8. 如图所示，将铅笔做的简易的日晷放在阳光下。一天中铅笔影子的___________、___________都要发生变化。

9. 阳光下物体影子的方向随着___________的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向___________。 二、判断题。

1. 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。（ ） 2. 光源在发光的时候不在发热。（ ）

3. 太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。（ ） 4. 一天中，阳光下物体的影子在清晨和傍晚最短。（ ） 5. 古代的人曾利用日晷观测时间。（ ）

6. 同一地点，不同时间阳光下物体的影子的方向各不相同。（ ） 三、画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。

并写一写你的家乡一天中影子变化的规律？

__________________________________________________________________________________ 四、选择题。

1. 一天中，阳光下物体的影子的长度变化是（ ）。 A.由长变短 B.由长变短再变长 C.由短变长再变短 2. 日晷是观测（ ）的工具。 A.长度 B.时间 C.体积

3. 日晷影子的方向和太阳的位置变化是（ ）。 A.相反的 B.相同的 C.无法确定 五、观察实验题。

某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记录下了影子的长度(125厘米)，并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12:00最短。下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。

测量时间（次数） 影长（厘米） 1 125 2 100 3 77 4 57 5 40 6 25 7 40 8 57 9 77 1. 该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在_________结束测量的。

2. 由上面的数据表可以推测，如果进行第10次测量，这时竹竿影子的长度大约为_________厘米。 3. 由上面的数据表可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子长度的变化规律是随着时间的推移,影子的长度逐渐_________。

参考答案： 一、

1. 光 热 2. 变化规律

3. ①同心圆 标注方向 ②照射角度 ③竖着地 ④位置和长短 观察的时间 ⑤变化的规律 4. 时间 5. 短 相反 6. 东 后

7. 方向 高低 西 北 东 8. 长短 方向 9. 太阳位置 相反 二、 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 三、

早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。 四、 1. B 2. B 3. A 五、 1. 13：30

2. 100（答案不唯一）根据中午前后影子的变化长度相近这一规律，第10次（14：00）测量应该与第2次（10：00）测量的影子长度相近。 3. 变短