第1节（学案） 降低化学反应活化能的酶 自我测评

第1节(学案) 降低化学反应活化能的酶 自我测评

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--**/ 一、选择题

1．1783年，斯帕兰札尼在研究鹰的消化作用时做了一个巧妙的实验，这个实验的巧妙之处在于（ ）。 A．排除了鸟的胃中物理性消化的干扰 B．证明了何种消化酶对食物起了消化作用 ．证明了胃对于食物只有化学性消化 D．证明了细胞代谢离不开消化酶

2．下列关于过氧化氢的叙述中，正确的是（ ）。 A．在没有催化剂时过氧化氢不会分解成水和氧气 B．过氧化氢和水一样无色无味，对细胞无害 ．Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解

D．从最终结果看，在有催化剂存在时，过氧化氢分解反应会进行得更彻底

3．在过氧化氢酶和Fe3+的催化效率比较的实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（ ）。

A．有利于过氧化氢酶的释放 B．保护过氧化氢酶 ．提高过氧化氢酶的活性 D．以上说法都不正确 4．下列有关对照实验设置的叙述中，错误的是（ ）。 A．要设置对照组和实验组 B．要遵循单因子变量原则 ．无关变量要始终相同且适宜 D．自变量要始终保持相同 ．同无机催化剂相比，酶具有更高的催化效率的原因是（ ）。

A．能降低反应的活化能 B．能供给反应物能量 ．改变了反应的途径 D．降低反应活化能的作用更显著 6．关于活化能，下列说法不正确的是（ ）。 A．是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量 B．加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能

．无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率 D．酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行 7．有一种化学反应P＋Q＝R，图中所示的实线表示在没有酶的时候此反应的进程，在t1时将催化此反应的酶加入反应底物混合物中，图中能表示加入酶以后此反应进程的曲线是（ ）。

A．a B．b ． D．d

8．下列关于酶的说法中，正确的是（ ）。 ①生物体内的酶在不断钝化、失活、更新 ② A＋B→B＋＋D可表示酶促分解过程 ③酶只有在活细胞内才具有催化效能 ④酶可提高反应速度而改变反应的平衡点 ⑤酶都是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质 ⑥化学反应前后酶的化学性质和数量不变 A．①②⑥ B．②③⑤ ．①②③④ D．②④⑤⑥

9．20世纪80年代初，eh 和Altan分别发现了具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白质的传统观念，为此双双获得了1989年的诺贝尔

化学奖。“核酶”是指某些（ ）。 A．DNA B．RNA ．染色体 D．ATP

10．下图纵轴为酶反应速率，横轴为底物浓度，其中正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是（ ）。

11．果子酒放久了易产生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可以使沉淀消失，而加入其他的酶无济于事，这说明（ ）。

A．酶的催化作用具有专一性 B．酶的化学成分是蛋白质 ．酶的催化作用受环境影响 D．酒中的这种沉淀是氨基酸

12．一次实验中，某同学将煮沸冷却的淀粉分别装入甲、乙两个试管各2 L,接着又用量筒取2 L新鲜唾液加入甲试管，又用该量筒（未作任何处理）取2 L清水加入乙试管，振荡甲、乙两试管后放入37 ℃温水中10 in。分别向甲乙两试管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙两试管中均不变蓝。下列相关判断中，正确的是（ ）。 A．对照A和B试管内发生的现象，说明酶具有高效性 B．甲、乙两试管中均不变蓝，说明淀粉均未被彻底分解 ．继续滴加碘液后，乙试管溶液应该变蓝 D．温水中放置10 in时间太短，不足以说明问题

13．淀粉和纤维素都是由葡萄糖分子连接在一起构成的。在人体消化道中，淀粉能通过酶的作用被水解，但纤维素不能被水解，其原因是（ ）。

A．人体消化道中没有催化纤维素水解的酶