15秋福师《学前心理学》在线作业一答案

A. 想象 B. 判断 C. 直觉 D. 下定义

满分：2 分

19. （）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来。

A. 4个月 B. 5个月 C. 6个月 D. 7个月

满分：2 分

20. 局外观察是指（ ）。

A. 利用专门的实验仪器控制儿童的活动条件，以发现儿童的心理变化 B. 使儿童不知道自己正在被观察 C. 有重点地观察儿童在某时期内的活动 D. 用问卷的方式调查儿童的心理变化

满分：2 分

21. 学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（ ）。

A. 幼儿很喜欢做游戏 B. 幼儿很喜欢提问题

C. 幼儿已能控制自己的不愉快情绪 D. 幼儿不愉快的情绪表现明显下降 满分：2 分

22. 以下不属于幼儿期性格典型特点的是（ ）。

A. 活泼好动 B. 独立性强

C. 好奇好问 D. 模仿性强

满分：2 分

23. “一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。

A. 布鲁纳 B. 艾宾浩斯 C. 华生 D. 布卢姆

满分：2 分

24. 幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。

A. 主要依靠具体形象进行理解 B. 只能理解事物的表面现象 C. 不能客观地理解事物 D. 不理解事物的相对关系 满分：2 分

25. 幼儿思维的主要特点是（ ）。

A. 直观性 B. 行动性 C. 具体形象性 D. 抽象逻辑性

满分：2 分

26. 学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（）

A. 情绪中社会性交往的成分不断增加 B. 引起情绪反应的社会性动因不断增加 C. 自我调节化 D. 情绪表达的社会化

满分：2 分

27. （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。

A. 发展心理学 B. 普通心理学 C. 学前教育学 D. 儿童解剖生理学

满分：2 分

28. 人本主义学习观的学习过程是:

A. 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展 B. 尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要

C. 学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程 D. 让学生觉察到学习内容与自我的关系 满分：2 分

29. 遗传素质对儿童心理发展的作用是（ ）。

A. 物质前提 B. 决定 C. 主导 D. 一般

满分：2 分

30. 儿童思维发生的标志是（ ）。

A. 掌握了代名词“我”

B. 儿童行为出现了明显的个别差异 C. 出现了最初的用语词的概括 D. 能够进行10以内的数的计算 满分：2 分

31. 儿童心理发展中出现“危机”是由于（ ）。

A. 儿童无法理解成人的要求

B. 成人对儿童提出过多的要求 C. 成人没有正确引导儿童

D. 儿童心理发展迅速导致的心理不适应 满分：2 分

32. 儿童的手眼协调动作大约在（ ）出现。

A. 0～1月 B. 4～5月 C. 6～12月 D. 1～3岁

满分：2 分

33. 1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车，还用“嘀嘀”代表去坐车，说明他对“嘀嘀”一词的理解是（ ）。

A. 非常具体的 B. 笼统的 C. 错误的 D. 表面的

满分：2 分

34. 幼儿的想象是（ ）。

A. 幻想形式的想象 B. 一种简单的创造性思维 C. 可以作为思维的一个部分

D. 一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段 满分：2 分

35. （）研究儿童身体结构和机能的发育。

A. 发展心理学 B. 普通心理学 C. 学前教育学