2018年江苏省普通高校对口单招文化统考语文试题

一种修辞手法。（4分）

（二）

“青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。”

这是德国谚语，不是普遍真理，然而它指出了值得注意倾向。历史上有些重大错误，就是这两种倾向相结合的产物。青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。正如梁启超在《少年中国说》中讲的：少年人如朝阳，如乳虎，如铁路，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。这些优点是极可宝贵的。不过，由于经验不足，思虑不周，受骗上当者，也大有人在。因此，自觉地培养独立思考能力，实是一件大事。 进一步说，许多实践活动的共同要求是“创新”：或者发现新事物，或者发明新器皿，或者建立新理论，或者写出新作品。总之，贵在一个“新”字。而“新”，自然是前所未有的。因此，要创新，就必须善于独立思考。 说“独立思考”，好像与“向群众学习”相矛盾，隔群众越远越好；说“独立思考”，好像必须想入非非，越稀奇古怪越好；其实都不对。善于思考的人，既能集中群众的智慧，又能超越前人的思想，在充分调查的研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见。相反，不向群众学习，不从实际出发，一味坚持错误的主观成见，决不会产生正确的思想。

（选自王梓坤《贵在一个“新”字——略谈独立思考》

30.选文的中心观点是什么？（2分） 31.说出开头引用德国谚语的作用。（2分） 32.如何理解选文中划线的句子？（3分） 33.为什么题目是“贵在一个‘新’字”，选文却重点谈独立思考？（3分） 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

（选自司马迁《廉颇蔺相如列传》

34.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分） ①秦王大喜，传以示美人及左右。 ．． ②严大国之威以修敬也。 ．

35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分） ①相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。

②于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

36.这段文字表现了秦王和相如各自怎样的性格特点？（2分） 37.相如凭什么看穿秦王得璧之后无意偿赵城？ 六、口语交际（8分）

38.学校邀请了一位杰出校友来校作关于就业创业方面的讲座，指派你负责该校友从进会场到开讲前这一段时间的接待工作。请设计接待过程中的对话和接待过程中应表现的礼仪行为动作。

要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 七、综合实践（8分）

39.你所在班级拟开展“端午节文化常识竞赛”，请你设计该活动方案，完成以下任务：

①明确本次活动的目的。（2分） ②请为本次活动拟写一则宣传标语。（2分） ③请你设计至少四种竞赛方式。（2分） ④请你说说端午节的由来。（2分）

要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 八、应用文写作（10分）

40.校学生会拟招聘两名干事，请你拟写一则招聘启事。

要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。字数在150个左右。 九、作文（50分）

41.灯是夜的眼——它给人带来光明、温暖、希望……我们心中的灯亦如是。

请你以“心中的灯”为题写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。