部编人教版五年级语文下册第四单元主题阅读练习及答案

从詹天佑有力的回击中，可以看出他是一个____________________________________________的人。

（二）钱学森

①1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中成立了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。在这中华人民共和国成立后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

②此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

③听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国!”

④然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

⑤钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

（有删改）

1.【品味细节】读短文，摘录文中描写钱学森心理和语言的语句，谈体会。

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心理 语言 从对钱学森的心理和语言描写中，我感受到钱学森是一个_________的人。

2.【品析句子】“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师。”你从这句话中感受到了什么？

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第四单元主题阅读

类文阅读

1.甲午海战 倾斜 投降 落入大海

2.（1）邓世昌内心对敌人的愤怒，对战士们的激励邓世昌内心平静而镇定，已做好了和大家一起为国捐躯的准备

（2）拟人 大海 浪花 带着满身的创伤 咆哮 惊呆 慌忙闪开 举起手臂 呐喊 助威 愤怒 大无畏精神 （3）①高擎、屹立、甩、撩、立 ②怒视 ③视死如归、顶天立地 3.D 群文阅读

（一）1.（1）依然 猛然 愤然

（2）神态 冷静 气愤

2.是我的祖国，但，那是暂时的！ 深深地爱着自己的祖国，并不忘国耻、立志报国

（二）1.早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。

祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。 热爱祖国

2.这句话是美国海军的一位高级将领对钱学森的评价，说明钱学森是一位难得的人才。

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