2010年全国各地中考历史模拟试题汇编—世界近代史部分

分，介绍两项即可）②感悟：工业革命对英国的作用。（2分）③表述成文、叙

述流畅，200字以内。（1分）

答案简析：

史实内容：哈格里夫斯发明了手摇纺纱机，大大提高了纺纱的效率。瓦特制成了改良的蒸汽机。史蒂芬孙发明了用蒸汽机推动的火车。（4分。答出其中两项即可）

感悟：工业革命促进了英国经济的发展，推动了社会的进步，使英国成为当时的世界第一强国。（2分。言之有理，要有两个层面的感悟。）

表述：形成文章、叙述流畅，200字以内。（1分）

69. （2010年吉林省中考模拟）请举第一次,第二次工业革命时期出现的交通工具。

答：火车 轮船 汽车 飞机

70.（2010年吉林省中考模拟）请列举出下列国家走上资本主义道路的方式。（3分）

（1）英国、法国——

（2）美国——

（3）日本、俄国——

答案：（1）英国、法国：革命（2）美国：战争（3）日本、俄国：改革

71. （2010年吉林省中考模拟）请根据下列提示写出相对应的历史人物。（5分）

（1）建立完整的力学理论体系——

（2）创立“进化论”——

（3）创作《国际歌》——

（4）创作《英雄交响曲》——

（5）创作《战争与和平》——

答案：（1）牛顿（2）达尔文（3）欧仁·鲍狄埃（4）贝多芬（5）托尔斯泰

72、(2010江苏溧水县初三第一次调研测试)阅读下列材料，回答问题：（7分）

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材料一：（中国古代的）这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。??以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

——17世纪英国思想家培根

材料二：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全

不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式??它影响和改变了世界的面貌。

——摘自人教版《世界历史》九年级上册

材料三：“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。?? 工业革命跃上了一个新的台阶。”

——摘自川教版《世界历史》九年级上册

材料四：“由于现代高科技发展迅猛，信息化、知识化程度加快，使生产力得到迅速提高，市场经济席卷全球，跨国公司如雨后春笋般发展起来。??出现了世界经济全球化的大趋势。”

——摘自川教版《世界历史》九年级下册

（1）材料一是培根对中国古代四大发明的评述，其中他没有提到哪项发明？（1分）

（2）材料二中英国所发生的哪场变革指的是什么？它将人类带入了什么时代？（2分）

（3）材料三描述了哪次工业革命？请举出一例这次工业革命在交通领域的新发明。(2分)

（4）材料四所描述的这场科技革命的核心是什么？（1分）

（5）从上述材料来看，古代中国科技领先世界，而近代以来却是西方国家科技领先世界，对此你有怎样的感想？（1分）

答案：（1）造纸术（1分） （2）第一次工业革命（1分） 蒸汽时代（1分）

（3）第二次工业革命。(1分) 汽车或飞机。(1分)（任答1项皆可得分）

（4）电子计算机的广泛使用。（1分）

（5）科技发达则国力强，因此我们要大力发展科学技术。（1分）（言之有理即可） 73、（2010年钦工中学九年级检测4）某中学九（3）班举行有关“两次工业革命”的知识竞赛。

（图略）

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（1）、图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？他的发明者是谁？它的使用标志着人类进入了什么时代？（3分）

（2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带入到什么时代？（2分）

答案：（1）蒸汽机；瓦特；蒸汽时代。（2）爱迪生；电气时代。 74、（2010年四棵中学一模）读下列材料，回答问题：（7分）

九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：

材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二 南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。??美国率先进入了第二次工业革命。??到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

——以上材料均摘自中国民主法制出版社《大国崛起?美国》

请回答：（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？（2分）

（2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。（2分）

（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？（1分）

（4）在活动总结会上，陈明同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为他拟一个发言提纲。（2分）

答案：（1）华盛顿领导了独立战争。（1分）林肯领导了南北战争或美国内战。（1分）

（2）爱迪生发明电灯。（1分，答爱迪生发明电报、电车、电影等亦可）

莱特兄弟发明飞机。（1分，答福特发明四轮汽车，建造第一条汽车生产流水线亦可）

（3）罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（1分）

（4）发言提纲：一个国家的振兴和发展①要取得民族解放和独立；②必须维护国家统一，反对分裂；③必须抓住机遇，大力发展科技；④必须不断改革和创新。（2分，只要答到其中任何两点即可） 75、（2010年白下区九年级调研一）（10分）南京某中学九年级（2）班“我看世界历史人物”的主题活动

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课上，老师展示了一组历史人物图片，让同学们任选一位人物分组讨论，结果下列人物成为同学们讨论的热点： （图略）

请结合所学知识回答：

（1）图一历史人物是法国哪一运动中的代表人物？（1分）图二历史人物最重要的发明是什么？（1分）该发明将人类推进到什么时代？（1分）

（2）请用史实说明图三历史人物的贡献。（3分）图四历史人物就任美国总统时，美国正面临怎样严峻的形势？（1分）该人物推行新政的特点是什么？（1分）

（3）四位历史人物成为小组讨论的热点，你认为成为热点的共同原因是什么？（1分）

（4）根据上述内容，谈谈对你的启示。（1分）

答案：（1）启蒙运动（1分）；研制出改良型蒸汽机（1分）；蒸汽时代（1分）

（2）建立法兰西第一帝国（1分）、颁布《法典》（1分）、多次打败欧洲反法同盟的军队（1分）；经济危机（1分）；在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导（1分）

（3）都推动了社会进步（或都对人类社会做出了贡献）（1分）

（4）只要言之有理，均可得分（1分） 76、（2010年高淳县中考一模）探究活动，请根据提示，完成下列对美国历史的探究任务。（11分）

【步骤1“争取民族解放”】

美国是一个没有童年的国家。当盎格鲁——萨克森人来到这块新的殖民地的时候，他们同时带来欧洲最新的民主政体与自由经济。

（1）美国独立战争开始的标志是什么？哪一个文件的发表标志着美国的诞生？美国独立战争胜利后的第一任总统是谁？（3分）

【步骤2“维护国家统一”】

北方人要解放南方的奴隶，严重侵犯了南方富人的利益。

（2）美国内战前南北双方争论的矛盾焦点问题是什么？美国内战中哪一个文件的发表扭转了北方的不利局面？（2分）

【步骤3“领先科技发展”】

众所周知，当今美国，人才济济，英才辈出，全球一半多的科技发明都出自美国，每年有1/3甚至1/2的诺贝尔奖的获得者是美国科学家。

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