主题一：《我长大了》主题备课

中班上学期主题一：《我长大了》主题备课 领域 健康 语言 社会 科学 艺术 综合活动 其他

活动内容 《学新操》 《小熊长大了》、《勇敢的小裁缝》、《假期趣闻》 《寒假趣事》、《参观图书馆》、《我怎么办》 《小兔逛超市》、《拼卡片》 音乐：《头发、肩膀、膝盖、脚》《我们都是中班小朋友》 美术：《我的小手》、《这就是我》 《今天我值日》、《我升中班了》

综合领域教学活动

综合：我升中班了 活动目标

1、使幼儿知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。 2、学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。 活动准备

幼儿已看望过小班的弟弟妹妹，反映幼儿上课、劳动等活动的照片。 重点：知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。 难点：学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。 活动过程：

1、使幼儿通过与小班的弟弟妹妹比较，了解自己的变化。

（1）让幼儿看望本园小班的小朋友，启发幼儿仔细观察小班的弟弟、妹妹和我们有什么不一样。

（2）回班后请幼儿自由交谈观察的结果，并请个别幼儿在集体面前大声发言。

（3）根据幼儿观察的结果进行小结，引导幼儿发现为什么自己比弟弟、妹妹强，使他们知道自己长了，升入中班了。 2、引导幼儿讨论如何做中班小朋友。

（1）出示有关幼儿开展“大带小”活动的图片，引导幼儿讨论，自己是怎样关心弟弟、妹妹的。

“图片上的小朋友在干什么？他们为什么要带小班的弟弟妹妹一块儿游戏？” “现在你们也长大了，应该怎样关心小班的弟弟、妹妹呢？”

（2）、出示反映幼儿上课、劳动的图片，引导幼儿思考，让幼儿知道自己升中班了，应比以前表现得更好、更能干。

“请你们看看图片上的小朋友在干什么？他们是怎样做的？” “我们长大了，升中班了，应该怎样做个合格的中班小朋友呢？” “看到班上的玩具乱了应该怎样？地上有脏东西应该怎么办？应该怎样上课，说话声音应该怎样？ ”

（3）、引导幼儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。 3、总结评价，结束活动。

综合活动：今天我值日 活动目标：

1、感受做值日的光荣感和自豪感，从中体验为大家服务的乐趣。 2、培养幼儿初步的责任意识和任务意识，养成良好的劳动习惯。 3、引导幼儿知道值日生的一些具体职责，并学做值日生。 活动准备：

1、观看大班幼儿餐前擦桌子、摆放碗筷及课前分发学具、摆椅子等情景表演。 2、值日生标记：自然角、饲养角、图书角、擦桌子、扫地、收拾教玩具等标记。 3、供幼儿演练用的学具、餐具和其他相关物品。 4、儿歌《小扫帚》和歌曲《幼儿园里好事多》录音带。 重点：有责任意识和任务意识，养成良好的劳动习惯。 难点：学习做值日生。 活动过程:

1、观看大班幼儿佩带标记进行的情景表演，认识值日生，了解值日生的工作的意义。

2、引导幼儿结合生活经验讨论：为什么要轮流做值日生？教师简单说明建立值日生的必要性，如每天都应有人擦桌子、扫地、喂鱼、给自然角的花浇水等。 3、教师与幼儿结合班级需要共同讨论值日生工作的内容。如：给自然角里的花浇水。定期给小鱼换水，给小动物喂食，整理图书、玩具，开饭前分发餐具。 4、教幼儿学习做值日生工作。学习各种值日的做法，如扫地（学儿歌小扫帚）等。

5、师幼共同讨论：怎样才能做一个负责任的值日生？

活动结束：欣赏歌曲《幼儿园里好事多》。建立轮流值日制度，逐步形成常规。

科学领域教学活动

数学活动：小兔逛超市 活动目标：

1、学习在众多物品中找出相同特征的物品放在一起。 2、在操作活动中感知和探索分类的规律。 3、体验帮助别人的快乐。

重点：在众多物品中找出相同特征的物品放在一起

难点：在操作中感知和探索分类的规律 活动准备：

苹果、西瓜、梨、小椅子、碗、勺子、青菜、西红柿、南瓜的卡片若干 红、黄、绿色的货架各一个 三个篮子（其中货架、篮子都贴好双面胶） 活动过程：

1、兔宝宝们，今天天气不错，兔妈妈带你们去逛超市好吗？

放音乐带幼儿进入教室走一圈问：“兔宝宝你们去过超市吗？”“超市里都有什么呢？”（幼儿回答）

2、超市里到底有什么呢？走，我们一起去看一看。

放音乐《逛超市》幼儿进入活动场地坐好。

3、熊叔叔的超市到了，我们一起来看看熊叔叔的超市里有什么呢？

教师出示物品，请幼儿用完整的话说出来。如：红红的苹果，又大又圆的西瓜。

4、引导幼儿按物品的颜色分类

兔宝宝们真聪明，可是你们看!这么多的物品乱七八糟的堆在一起太乱了，我们来帮熊叔叔摆到货架上吧！但熊叔叔有一个要求：这些物品我们要按照它们的颜色，分别放在与它们颜色相同的货架上。

教师示范：像这个大苹果是红色的我们就应该把它放在红色的货架上。这个小椅子是什么颜色的？（绿色的）那我们就应该放在绿色的货架上。 幼儿操作：按物品的颜色分类

5、引导幼儿按物品的类别分类（分为水果、蔬菜、日常用品）

刚才熊叔叔告诉我说：它很感谢我们的兔宝宝，但是我们按颜色摆放不利于顾客选购它想让我们按照物品的类别分别摆放在这三个篮子里。 6、教师小结，使幼儿体验帮助别人的快乐。

哎呀!不行了，累死我了，我们坐下来休息一会吧！今天我们帮助熊叔叔按照物品的颜色、种类分别摆在货架上，整理好，熊叔叔非常高兴，我们这么能干，又帮助了别人，高不高兴（高兴）。所以，以后当我们看到别人遇到困难时，我们要去帮助他们，这样，别人高兴了我们也会得到快乐。走，我们一起出去看一看谁还需要我们的帮助。（带幼儿走出活动室）