第14课《避免革命的改革 - 俄国农奴制改革》学案

第14课 《避免革命的改革——俄国农奴制改革》学案

一、[学习目标——中考要求]

讲述俄国农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 二、[课前预习——主干知识]

1、1861年沙皇 签署了废除农奴制的法令。这次改革缓解了俄国内部矛盾，避免了 的发生，使俄国走上了发展 的道路，所以说俄国农奴制改革是一次沙皇领导的自上而下的 性质的改革。

2、1861年俄国农奴制改革法令规定：农奴获得 ，他们可以拥有财产、择业等自由；农奴获得自由后，还能以 的方式分到一块“份地”和宅旁园地；获得解放后的农民仍归“ ”管理。

3、1861年俄国改革很不彻底，农民背上更为沉重的经济包袱，沙皇俄国的 并没有发生本质性的改变，人民群众仍然缺乏基本的民主权利。 三、[课堂练习]

《宝典训练》P49－50选择题 四、[主要问题——课前小测]

1、“避免革命的改革”发生在哪一年？领导者是谁？ 答：（1）时 间： （2）领导者：

2、引起这场改革的根本原因和直接原因（导火线）分别是什么？农奴制改革的实质是什么？ 答：（1）根本原因： 直接原因： （2）实质：

3、这场改革的方式和性质分别是什么？ 答：方式： 性质：

4、这场改革的进步性与局限性各是什么？ 答：进步性：

局限性：

五、[课后作业]

《宝典训练》P50非选择题16

结识盘点

原 因：

时 间： 俄

国 领导者： 农

内 容： 奴

制

进步性： 改

影 响 革

局限性：

性 质：