曙光小学三年级班主任工作记录

曙光小学三年级班会、谈话记录

第一周班会活动记录

时间：2月26日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

学生谈话记录

学生姓名：杨欣瑞

谈话目的：作业马虎、不按时完成 谈话要点：

一、这一学期以来，做数学作业总是跳题、漏题且书写潦草，而语文作业总是不按时完成。

二、在家的时候你都忙些什么呢？你是不是有些什么困难？写作业之前你读题、审题了吗？老师布置作业时你有认真听吗？

四、给该学生讲讲语文的重要性，明确语文学不好数学很难学好？以后的其它课程也难以学好，因为语文是所有课程的基础。

效果：有进步

第二周班会活动记录

时间：3月4日

主题：遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??

3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，

先举手；专心听课，不做小动作。

学生谈话记录

学生姓名：王佳豪

谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点：

一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？

你是不是有些什么困难或要求？

四、这学期你有了不小的进步，但上课听讲还是很不认真，不认真听怎么会 掌握知识呢？

学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得 多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果：有进步

第三周班会活动记录

时间：3月11日

主题：珍爱生命 学会自护

目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。

准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 过程：

1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观。

6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 ?? 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

第四周班会活动记录 时间：3月18日 主题：平安每一天

目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会自护、自救 的一些方法，发展初步的自护自救能力。

准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿 灯牌。 过程：

1）报道导入，揭示主题。 （师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？

播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。 （师）：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。

2）结合实际，发现危险。 3）交通安全教育。

4）课后延伸，落实行动。

学生谈话记录 学生姓名：姚寒驰

谈话目的：努力学习，完成作业。 谈话要点：

一、你为什么要来学校读书（提高认识）？

二、妈妈为你交书费、买资料，供你吃穿容易吗？ 三、你学习上还有些什么困难？

四、比起一二年级你明显进步了，你没感觉到吗？

五、你应该上课用心听讲按时完成作业，做到了你的进步会更大。

学生认识态度：认识了是为自己，不是父母要我读。答应把作业写工整。 效果：进步不明显。

学生谈话记录 学生姓名：张嘉

谈话目的：书写潦草、单元检测不理想 谈话要点：

综合几次单元检测的成绩来看，该生的试卷卷面太马虎，出现了一些本不该有的低级错误，希望下次检测他的成绩能有所上升。 一、你看到作业及试卷中标出的错误了吗？对于这些错误你自己怎么看？你是真的不会

做吗？你认为是什么原因导致这些错误的？ 二、做作业时，我们要怎么做才能把作业做好？ 三、单元检测，你真的只能得到这些分数吗？

四、在今后的作业及检测中，你觉得应该怎么做会更好？

学生认识态度：懂得了做作业及检测时应该仔细读题、认真审题、安心做题、细心检查。

效果：有促进作用

第五周班会活动记录

时间：3月25日

主题：自护、自救安全教育

目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学

生安全、健康成长。 过程：

一、 谈话引入： 二、用电安全

1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止 使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，

不要用手直接救人。 二、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

学生谈话记录 学生姓名：刘云飞

谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：

一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗