最新湖北省黄石市2015年中考数学试卷及答案解析（word版）

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湖北省黄石市2015年中考数学试卷

一.仔细选一选（每小题3分，共30分每小题的四个选项中只有一个是正确的） 1．（3分）（2015?黄石）﹣5的倒数是（ ） 5 A．B． C． ﹣5 D． 考点： 倒数． 分析： 乘积是1的两数互为倒数，所以﹣5的倒数是﹣． 解答： 解：﹣5与﹣的乘积是1， 所以﹣5的倒数是﹣． 故选D． 点评： 本题主要考查倒数的概念：乘积是1的两数互为倒数． 2．（3分）（2015?黄石）国家统计局数据显示，截至2014年末全国商品房待售面积约为62200万平方米，该数据用科学记数法可表示为（ ） 4789 A．B． C． D． 6.22×10 6.22×10 6.22×10 6.22×10 考点： 科学记数法—表示较大的数． n分析： 科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 8解答： 解：将62200万用科学记数法表示为6.22×10． 故选C n点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 3．（3分）（2015?黄石）下列运算正确的是（ ） 329235 A．4m﹣m=3 B． C． D． ﹣（m+2n）=﹣（﹣m）=m 2m?m=2m m+2n 考点： 单项式乘单项式；合并同类项；去括号与添括号；幂的乘方与积的乘方． 分析： 分别利用合并同类项法则以及单项式乘以单项式运算法则和幂的乘方、去括号法则化简各式判断即可． 解答： 解：A、4m﹣m=3m，故此选项错误； B、2m?m=2m，正确； 326C、（﹣m）=m，故此选项错误； D、﹣（m+2n）=﹣m﹣2n，故此选项错误； 235故选：B． 点评： 此题主要考查了合并同类项法则以及单项式乘以单项式运算法则和幂的乘方、去括号法则等知识，正确掌握运算法则是解题关键． 4．（3分）（2015?黄石）下列四个立体图形中，左视图为矩形的是（ ）

①③ A． ①④ B． ②③ C． ③④ D． 考点： 简单几何体的三视图． 分析： 根据左视图是分别从物体左面看，所得到的图形，即可解答． 解答： 解：长方体左视图为矩形；球左视图为圆；圆锥左视图为三角形；圆柱左视图为矩形； 因此左视图为矩形的有①④． 故选：B． 点评： 本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三视图中． 5．（3分）（2015?黄石）某班组织了一次读书活动，统计了10名同学在一周内的读书时间，他们一周内的读书时间累计如表，则这10名同学一周内累计读书时间的中位数是（ ）

8 10 14 一周内累计的读书5 时间（小时） 1 4 3 2 人数（个） 8 7 9 10 A．B． C． D． 考点： 中位数． 分析： 根据中位数的概念求解． 解答： 解：∵共有10名同学， ∴第5名和第6名同学的读书时间的平均数为中位数， 则中位数为：=9． 故选C． 点评： 本题考查了中位数的知识，将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数． 6．（3分）（2015?黄石）在下列艺术字中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A．B． C． D． 考点： 中心对称图形；轴对称图形． 分析： 根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解． 解答： 解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形．故错误； B、是轴对称图形，不是中心对称图形．故错误； C、不是轴对称图形，也不是中心对称图形．故错误； D、是轴对称图形，也是中心对称图形．故正确． 故选D． 点评： 本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合． 7．（3分）（2015?黄石）在长方形ABCD中AB=16，如图所示裁出一扇形ABE，将扇形围成一个圆锥（AB和AE重合），则此圆锥的底面半径为（ ）

4 16 8 A．B． C． D． 4 考点： 圆锥的计算． 分析： 圆锥的底面圆半径为r，根据圆锥的底面圆周长=扇形的弧长，列方程求解． 解答： 解：设圆锥的底面圆半径为r，依题意，得 2πr=， 解得r=4． 故小圆锥的底面半径为4； 故选A． 点评： 本题考查了圆锥的计算．圆锥的侧面展开图为扇形，计算要体现两个转化：1、圆锥的母线长为扇形的半径，2、圆锥的底面圆周长为扇形的弧长． 8．（3分）（2015?黄石）如图，在等腰△ABC中，AB=AC，BD⊥AC，∠ABC=72°，则∠ABD=（ ）

36° A． 54° B． 18° C． 64° D． 考点： 等腰三角形的性质． 分析： 根据等腰三角形的性质由已知可求得∠A的度数，再根据垂直的定义和三角形内角和定理不难求得∠ABD的度数． 解答： 解：∵AB=AC，∠ABC=72°， ∴∠ABC=∠ACB=72°， ∴∠A=36°， ∵BD⊥AC， ∴∠ABD=90°﹣36°=54°． 故选：B． 点评： 本题主要考查等腰三角形的性质，解答本题的关键是会综合运用等腰三角形的性质和三角形的内角和定理进行答题，此题难度一般． 9．（3分）（2015?黄石）当1≤x≤2时，ax+2＞0，则a的取值范围是（ ） A．a＞﹣1 B． a＞﹣2 C． a＞0 D． a＞﹣1且a≠0 考点： 不等式的性质． 分析： 当x=1时，a+2＞0；当x=2，2a+2＞0，解两个不等式，得到a的范围，最后综合得到a的取值范围． 解答： 解：当x=1时，a+2＞0 解得：a＞﹣2； 当x=2，2a+2＞0， 解得：a＞﹣1， ∴a的取值范围为：a＞﹣1． 点评： 本题考查了不等式的性质，解决本题的关键是熟记不等式的性质． 10．（3分）（2015?黄石）如图是自行车骑行训练场地的一部分，半圆O的直径AB=100，在半圆弧上有一运动员C从B点沿半圆周匀速运动到M（最高点），此时由于自行车故障原地停留了一段时间，修理好继续以相同的速度运动到A点停止．设运动时间为t，点B到直线OC的距离为d，则下列图象能大致刻画d与t之间的关系是（ ）

A． B． C． D． 考点： 动点问题的函数图象． 分析： 设运动员C的速度为v，则运动了t的路程为vt，设∠BOC=α，当点C从运动到M时，当点C从M运动到A时，分别求出d与t之间的关系即可进行判断． 解答： 解：设运动员C的速度为v，则运动了t的路程为vt， 设∠BOC=α，