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【金版学案】高考数学文科二轮复习习题:专题第二讲线性规划基本不等式与不等式的证明含答案

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  • 2025/7/15 14:01:38

第二讲 线性规划、基本不等式与不等式的证明

预测2016年高考中一定有线性规划小题,利用不等式性质与基本不等式的小题一般也会考到,且基本不等式也可能在大题中求最值问题中用到.但由于现在常用导数方法研究函数最值问题,故直接利用基本不等式求最值机会变小,但仍然有考到的可能,特别是在小题中可能性很大.

线性规划问题

线性规划问题的解题步骤为:

1.设出变量x,y,列出变量x,y的线性约束条件,确定目标函数. 2.作出可行域和目标函数值为0的直线l.

3.利用直线l确定最优解对应的点,从而求出最优解.

基本不等式的应用问题 a+b

1.基本不等式:≥ ab.

2

(1)基本不等式成立的条件:a,b>0W. (2)等号成立的条件:当且仅当a=b时取等号.

(3)应用:两个正数的积为常数时,它们的和有最小值W.两个正数的和为常数时,它们的积有最大值W.

2.几个重要的不等式.

(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R). ba

(2)+≥2(a与b同号).

ab

11

(3)a+≥2(a>0),a+≤-2(a<0).

aa

?a+b?2

?(a,b∈R). (4)ab≤?2??

判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)不等式Ax+By+C>0表示的平面区域一定在直线Ax+By+C=0的上方.(×)

(2)不等式x2-y2<0表示的平面区域是一、三象限角的平分线和二、四象限角的平分线围成的含有y轴的两块区域.(√)

3x-y-6<0,??

(3)不等式组?x-y+2>0,表示的平面区域是如图所示的阴影

??x≥0,y≥0 部分.(×)

(4)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.(√)

1

(5)若a>0,则a3+2的最小值为2a.(×)

a(6)a2+b2+c2≥ab+bc+ca(a,b,c∈R).(√)

2x+y≥4,??

1.设x,y满足?x-y≥1,则z=x+y(B)

??x-2y≤2,A.有最小值2,最大值3 B.有最小值2,无最大值 C.有最大值3,无最小值

D.既无最小值,也无最大值

解析:画出不等式表示的平面区域,如图,由z=x+y,得y=-x+z,令z=0,画出y=-x的图象,当它的平行线经过A(2,0)时,z取得最小值,最小值为z=2,无最大值.故选B.

x+2≥0,??

2.(2015·天津卷)设变量x,y满足约束条件?x-y+3≥0,则目

??2x+y-3≤0,标函数z=x+6y的最大值为(C)

A.3 B.4 C.18 D.40

解析:由题意作出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示.

作直线x+6y=0并向右上平移,由图可知,过点A(0,3)时z=x+6y取得最大值,最大值为18.

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第二讲 线性规划、基本不等式与不等式的证明 预测2016年高考中一定有线性规划小题,利用不等式性质与基本不等式的小题一般也会考到,且基本不等式也可能在大题中求最值问题中用到.但由于现在常用导数方法研究函数最值问题,故直接利用基本不等式求最值机会变小,但仍然有考到的可能,特别是在小题中可能性很大. 线性规划问题 线性规划问题的解题步骤为: 1.设出变量x,y,列出变量x,y的线性约束条件,确定目标函数. 2.作出可行域和目标函数值为0的直线l. 3.利用直线l确定最优解对应的点,从而求出最优解. 基本不等式的应用问题 a+b1.基本不等式:≥ ab. 2(1)基本不等式成立的条件:a

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