课本剧活动方案

一、活动目的：

为全面提高全校学生的综合能力,通过举办此次活动充分展示学生的表演能力,为同学们展示个人的风采提供舞台.同时,检验同学们对语文知识的了解、掌握、运用、发挥情况，掌握学生的表演天赋，提高学生的文化素养.

二、比赛时间：6月11日 15：20分

参赛班级请于6月10日间操将参赛同学名单报到组委会（教学楼一楼技能委）

三、比赛地点：干训楼四楼教室 四、比赛要求:

1、以班级为单位组织表演。

2、参赛班级可以在教材内选择课本剧表演，也可以自行编写剧本。 3、参赛同学可以在课本剧的表演中，适当的加入才艺表演，歌曲、舞蹈、小品等表演形式。

4、课本剧的选材、编导上要积极向上，内容健康，主题鲜明，中心思想突出，道具齐全。

隆湖一站学校2007—2008学年度七年级

语文、英语课本剧活动方案

一、活动目的：

1、为展示学生对课内外文学作品阅读的成果；

2、寻找读书活动与课堂教学的契合点，提高了鉴赏能力，理解课文的能力； 3、培养学生的联想、想象力，创新精神和实践能力；

4、增强团结、友爱、合作精神，提高对语文、英语阅读的兴趣，提高学生的综合素质，进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活；

5、给全体学生提供一个展现自我，展示特长的舞台； 6、锻炼同学们登台表演的胆量和才能，培养团队精神。 二、主办：教导处、政教处、团委、七年级组 承办：七年级组

三、参赛对象：隆湖一站学校七年级学生（每班一部话剧，或语文，或英语）。

四、活动时间、地点：

时间：2007年10月14日14：00一16：30 地点：隆湖一站学校 五、主持人：

六、活动总监：李强

七、评委名单（共十二人）：

评委：毛文瑞、火恒茂、陈国军、赵婷婷、余梅霞、索国朝

粱升平、张晨光、赵世雄、柳爱军、殷菊秀、张薇薇

演绎文学 秀出艺术

——仓桥学校第一届艺术节暨课本剧比赛活动方案

一． 活动目的：

为了落实“两纲”精神，配合学校艺术节活动，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而促进学生综合素质的全面提高，丰富学生的课余生活，特举办“演绎文学，秀出艺术”课本剧演出大赛。

二．活动时间：2007年11月26日下午 三．活动地点：综合楼多功能厅

四、参赛对象：六、七、八年级。各班精选1个优秀节目参加比赛。 五、比赛办法及要求： （一）演出内容和形式

以本年级语文课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，要求主题鲜明，内容健康，构思精巧，创意独特。 （二）评分标准

剧本创作：15分；表演艺术：40分；语言：20分；服装、道具：5分。表演艺术（姿态、情感）40分，现场效果20分。 （三）要求

（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

（2）服装、道具要求自备。

（3）单个节目表演时间不超过12分钟。 六、评奖办法：

比赛设一、二、三等奖。一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。评分细则见附表。

七、评委： 语文组全体教师

八、活动分工： 策划、前期准备：校证教处 语文教研组

组织培训：各班班主任老师、语文老师

高二语文课本剧活动方案

活动宗旨、目的：为了进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活，给学生提供一个展现自我，展示特长的舞台，提高对语文阅读的兴趣，特举办高二学生课本剧大赛。

活动时间：2009年5月20日下午半天 地点安排：五楼大厅

参加对象：高二年级全体学生 组织机构：高二语文备课组 总负责人：陈正祥

主 持 人：王 蓉、付世城

评 委：何海清、黄家宽、薛元华、李济民、秦 慧、何金元、李成德、 黄杜明、胡贻伟、朱晓娟、张德芳、翟顽飞、蔡金祥、王贵和、黄 敏 摄 影：赵 璇 活动过程：

1.动员阶段：以班为单位，各班语文老师分班动员，并结合第三单元现代戏曲文章做相关的知识处理、引导。

2.准备阶段：分班选好演员，写好剧本，在老师指导下排练，每班至少有一个课本剧参与表演，时间10—15分钟。

3.成果展示：学生准备好相关道具，按抽签顺序在全年级公开展示。 活动评分细则：

项目 具体要求 主题鲜明，情节完整 剧本创作 有创造性 服装道具 表演 情感 效果 符合剧情，合理创新 大方自然，台词流利，声音洪亮 感情基调与故事内容相符，自然得体。 有感染力，观众反映好。 合 计

分值 得分 15 10 15 25 20 15 100