2015年上半年云南省小学《教育教学知识与能力》：教师的含义性质模拟试题

2015年上半年云南省小学《教育教学知识与能力》：教师的

含义性质模拟试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说。 A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中不能起到主导作用 2、”态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（） A：接受 B：反应

C：形成价值观念 D：价值体系个性化

3、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班称为____ A：内部分组 B：学科能力分组 C：外部分组 D：目标分组

4、操作技能从其动作的进行而言，具有（） A：外显性 B：客观性 C：展开性 D：观念性

5、小学生在课堂上突然流鼻血。教师的处理方式不适当的是。 A：保持镇静，安抚被出血吓到的儿童，立刻塞脱脂棉球止血 B：用热毛巾敷在鼻子上

C：用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部 D：抬高与流血鼻孔相反一侧的手臂 6、抑郁症的主要特征是持久的____ A：教育与生活 B：教育与经济 C：教育与政治

D：教育与生产劳动

7、孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（） A：泛目的论 B：个人本位论 C：无目的论 D：社会本位论 8、要求学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是__。

A．分析提问 B．理解提问 C．综合提问 D．评价提问

9、幼儿园的教育活动包括____ A：教师的“教”和幼儿的“学” B：教师的“教” C：幼儿的“学”

D：直接的“教”和间接的“教” 10、观察、演示、示范、范例、电教化等方法是幼儿园教学中常用的（）形象法。 A：直观 B：游戏 C：口授 D：练习

11、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的__。 A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育

D．心理健康教育

12、__是师德的灵魂。 A．关爱学生 B．严谨治学 C．依法执教 D．廉洁从教

13、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（） A：客观性 B：全面性 C：精密性 D：敏锐性

14、态度的核心成分是。(2009年，河北) A：行为成分 B：认知成分 C：情感成分 D：理智成分

15、提高学生教育质量的保证是__。 A．常规管理 B．科学管理 C．学生管理 D．校级管理

16、建国君民，教学为先这句话反映了____ A：传授知识 B：发展技能

C：培育或发展智慧

D：培养自主性和创造性

17、儿童出现想象萌芽的时期是（） A：1.5～2岁 B：2～2.5岁 C：2.5～3岁 D：3～3.5岁 18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（） A：30% B：40% C：50% D：60%

19、前苏联____主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。 A：叶希波夫?冈察洛夫 B：斯米尔切诺夫 C：凯洛夫 D：申比寥夫 20、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是____

A：教学设计能力 B：教学组织能力 C：教学决策能力 D：教学监控能力

21、个别教学制最显著的优点在于便于教师（） A：根据学生的特点因材施教 B：培养班集体 C：培养尖子生

D：培养学生的协作精神

22、加德纳提出的智力理论是。 A：智力因素论 B：智力结构论 C：智力多元论 D：智力三元论

23、我国的学校产生于（）。 A．商代 B．汉代 C．唐代 D．宋代

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、教师专业化应具备的条件有__。 A．具备专门的知识技能 B．有硕士学历

C．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

D．具有公认的权威和影响力

E．有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理 2、动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。 A：物质或物质化活动阶段 B：动作系统初步形成阶段 C：无声的外部言语阶段

D：动作协调和技能完善阶段

3、不属于我国普通教育学校教学任务的是。 A：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B：发展学生的智力、体力和创造才能

C：培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础 D：学生在课外独立自主进行学习的能力提高

4、学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称之为。 A：结果期待 B：效能期待 C：自我强化 D：替代性强化

5、学校恐怖症，多见于男学生中，表现出对上学的惧怕，拒绝上学，它不同于一般的逃学行为，其年龄大多在__ A．5～6岁左右 B．6～7岁左右 C．7～10岁左右 D．7～12岁左右

6、根据动机影响范围的大小可以把动机分为____ A：算子系列 B：问题空间 C：问题解决 D：问题情境

7、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的素养。

A：教育理论知识 B：崇高的职业道德 C：文化学科知识

D：过硬的教学基本功

8、自我意识发展的第二阶段为。 A：生理自我 B：心理自我 C：社会自我 D：个体自我

9、我国于1986年第一次将（）正式列入课程总计划。 A：体育活动 B：群众活动 C：文娱活动