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2017-2018学年高考数学二轮复习练酷专题课时跟踪检测(一)集合、常用逻辑用语文

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  • 2025/5/2 15:54:16

课时跟踪检测(一) 集合、常用逻辑用语

1.(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=( ) A.{1,2,3,4} C.{2,3,4}

B.{1,2,3} D.{1,3,4}

解析:选A 由题意得A∪B={1,2,3,4}.

2.(2017·山东高考)设函数y=4-x的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,则A∩B=( )

A.(1,2) C.(-2,1)

B.(1,2] D.[-2,1)

2

解析:选D 由题意可知A={x|-2≤x≤2},B={x|x<1},故A∩B={x|-2≤x<1}. 3.(2017·合肥模拟)已知命题q:?x∈R,x>0,则( ) A.命题綈q:?x∈R,x≤0为假命题 B.命题綈q:?x∈R,x≤0为真命题 C.命题綈q:?x0∈R,x0≤0为假命题 D.命题綈q:?x0∈R,x0≤0为真命题

解析:选D 全称命题的否定是将“?”改为“?”,然后再否定结论.又当x=0时,x≤0成立,所以綈q为真命题.

4.(2018届高三·郑州四校联考)命题“若a>b,则a+c>b+c”的否命题是( ) A.若a≤b,则a+c≤b+c C.若a+c>b+c,则a>b

B.若a+c≤b+c,则a≤b D.若a>b,则a+c≤b+c

2

2222

2

解析:选A 命题的否命题是将原命题的条件和结论均否定,所以题中命题的否命题为“若

a≤b,则a+c≤b+c”,故选A.

5.(2017·石家庄模拟)“x>1”是“x+2x>0”的( ) A.充分不必要条件 C.充要条件

2

2

B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

2

解析:选A 由x+2x>0,得x>0或x<-2,所以“x>1”是“x+2x>0”的充分不必要条件.

6.已知集合A={x|x≥4},B={m}.若A∪B=A,则m的取值范围是( ) A.(-∞,-2) C.[-2,2]

B.[2,+∞)

D.(-∞,-2]∪[2,+∞)

2

2

解析:选D 因为A∪B=A,所以B?A,即m∈A,得m≥4,所以m≥2或m≤-2. 7.(2017·唐山模拟)已知集合A={x|x-5x-6<0},B={x|2<1},则图中阴影部分表示的集合是( )

x2

- 1 -

A.{x|2

2

B.{x|-1

x解析:选C 由x-5x-6<0,解得-1

?π?8.(2018届高三·河北五校联考)已知命题p:?x0∈(-∞,0),2x0<3x0;命题q:?x∈?0,?,

2??

tan x>sin x,则下列命题为真命题的是( )

A.p∧q C.(綈p)∧q

B.p∨(綈q) D.p∧(綈q)

?π?解析:选C 根据指数函数的图象与性质知命题p是假命题,綈p是真命题;∵x∈?0,?,2??

sin x且tan x=,

cos x∴0sin x, ∴q为真命题,选C.

9.(2017·合肥模拟)祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”,它是中国古代一个涉及几何体体积的问题,意思是两个同高的几何体,如果在等高处的截面积恒相等,那么体积相等.设A,

B为两个同高的几何体,p:A,B的体积不相等,q:A,B在等高处的截面积不恒相等,根据祖暅

原理可知,p是q的( )

A.充分不必要条件 C.充要条件

B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

解析:选A 根据祖暅原理,“A,B在等高处的截面积恒相等”是“A,B的体积相等”的充分不必要条件,即綈q是綈p的充分不必要条件,即命题“若綈q,则綈p”为真,逆命题为假,故逆否命题“若p,则q”为真,否命题“若q,则p”为假,即p是q的充分不必要条件,选A.

10.设P和Q是两个集合,定义集合P-Q={x|x∈P,且x?Q},若P={x|log2x<1},Q={x||x-2|<1},则P-Q=( )

A.{x|0

B.{x|0

解析:选B 由log2x<1,得0

由题意,得P-Q={x|0

11.(2018届高三·广西五校联考)命题p:“?x0∈R,使得x0+mx0+2m+5<0”,命题q:

- 2 -

2

“关于x的方程2-m=0有正实数解”,若“p或q”为真,“p且q”为假,则实数m的取值范围是( )

A.[1,10] C.[-2,10]

B.(-∞,-2)∪(1,10] D.(-∞,-2]∪(0,10]

2

2

x解析:选B 若命题p:“?x0∈R,使得x0+mx0+2m+5<0”为真命题,则Δ=m-8m-20>0,∴m<-2或m>10;若命题q为真命题,则关于x的方程m=2有正实数解,因为当x>0时,2>1,所以m>1.

因为“p或q”为真,“p且q”为假,故p真q假或p假q真,所以?

?-2≤m≤10,????m>1,

??m<-2或m>10,??m≤1

xx

所以m<-2或1<m≤10.

12.(2017·石家庄模拟)下列选项中,说法正确的是( ) A.若a>b>0,则ln a<ln b

B.向量a=(1,m)与b=(m,2m-1)(m∈R)垂直的充要条件是m=1 C.命题“?n∈N3>(n+2)·2

*,nn-1

”的否定是“?n∈N3≥(n+2)·2

*,nn-1

D.已知函数f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的,则命题“若f(a)·f(b)<0,则f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点”的逆命题为假命题

解析:选D A中,因为函数y=ln x(x>0)是增函数,所以若a>b>0,则ln a>ln b,故A错;

B中,若a⊥b,则m+m(2m-1)=0, 解得m=0,故B错;

C中,命题“?n∈N3>(n+2)·2错;

D中,原命题的逆命题是“若f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,则f(a)·f(b)<0”,是假命题,

如函数f(x)=x-2x-3在区间[-2,4]上的图象是连续不断的,且在区间(-2,4)内有两个零点,但f(-2)·f(4)>0,故D正确.

13.(2018届高三·辽宁师大附中调研)若集合A={x|(a-1)x+3x-2=0}有且仅有两个子集,则实数a的值为________.

解析:由题意知,集合A有且仅有两个子集,则集合A中只有一个元素.当a-1=0,即a?2?

=1时,A=??,满足题意;当a-1≠0,即a≠1时,要使集合A中只有一个元素,需Δ=9+

?3?

2

2

*,nn-1

”的否定是“?n0∈N,3n0≤(n0+2)·2n0-1”,故C

*

- 3 -

11

8(a-1)=0,解得a=-.综上可知,实数a的值为1或-.

88

1

答案:1或-

8

???1x14.已知集合A=?x?<2<8,x∈R

???2

??

?,B={x|-1

分不必要的条件是x∈A,则实数m的取值范围是________.

???1x解析:A=?x?<2<8,x∈R

??2?

??

?={x|-1

∵x∈B成立的一个充分不必要条件是x∈A, ∴AB,∴m+1>3,即m>2. 答案:(2,+∞)

15.(2017·广东中山一中模拟)已知非空集合A,B满足下列四个条件: ①A∪B={1,2,3,4,5,6,7}; ②A∩B=?;

③A中的元素个数不是A中的元素; ④B中的元素个数不是B中的元素.

(1)如果集合A中只有1个元素,那么A=________; (2)有序集合对(A,B)的个数是________.

解析:(1)若集合A中只有1个元素,则集合B中有6个元素,6?B,故A={6}.

(2)当集合A中有1个元素时,A={6},B={1,2,3,4,5,7},此时有序集合对(A,B)有1个; 当集合A中有2个元素时,5?B,2?A,此时有序集合对(A,B)有5个; 当集合A中有3个元素时,4?B,3?A,此时有序集合对(A,B)有10个; 当集合A中有4个元素时,3?B,4?A,此时有序集合对(A,B)有10个; 当集合A中有5个元素时,2?B,5?A,此时有序集合对(A,B)有5个;

当集合A中有6个元素时,A={1,2,3,4,5,7},B={6},此时有序集合对(A,B)有1个. 综上可知,有序集合对(A,B)的个数是1+5+10+10+5+1=32. 答案:(1){6} (2)32

16.(2017·张掖模拟)下列说法中不正确的是________.(填序号) 1

①若a∈R,则“<1”是“a>1”的必要不充分条件;

a②“p∧q为真命题”是“p∨q为真命题”的必要不充分条件; ③若命题p:“?x∈R,sin x+cos x≤2”,则p是真命题; ④命题“?x0∈R,x0+2x0+3<0”的否定是“?x∈R,x+2x+3>0”.

2

2

- 4 -

111

解析:由<1,得a<0或a>1,反之,由a>1,得<1,∴“<1”是“a>1”的必要不

aaa充分条件,故①正确;

由p∧q为真命题,知p,q均为真命题,所以p∨q为真命题,反之,由p∨q为真命题,得

p,q至少有一个为真命题,所以p∧q不一定为真命题,所以“p∧q为真命题”是“p∨q为真命

题”的充分不必要条件,故②不正确;

∵sin x+cos x=2sin??π?

x+4???≤2,

∴命题p为真命题,③正确;

命题“?x2

0∈R,x0+2x0+3<0”的否定是“?x∈R,x2

+2x+3≥0”,故④不正确.答案:②④

- 5 -

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课时跟踪检测(一) 集合、常用逻辑用语 1.(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=( ) A.{1,2,3,4} C.{2,3,4} B.{1,2,3} D.{1,3,4} 解析:选A 由题意得A∪B={1,2,3,4}. 2.(2017·山东高考)设函数y=4-x的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,则A∩B=( ) A.(1,2) C.(-2,1) B.(1,2] D.[-2,1) 2解析:选D 由题意可知A={x|-2≤x≤2},B={x|x<1},故A∩B={x|-2≤x<1}. 3.(2017·合肥模拟)已知命题q:?x∈R,x>0,则( ) A.命题綈q:?x∈R,x≤0为假命

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