冀教版一年级数学 下册 认识图形（二）教案

长方形、正方形的认识

执教者：小学 XXX

教学内容：

冀教版一年级数学下册教材第66~68页红花例题“描一描”、红花例题“观察正方体和长方体的表面” 教学目标： 1、 2、

经历用立体描图形，初步体会“面在体上”。

能辨认长方形和正方形，感受其特点，会在方格纸上画这两种

图形。 3、

初步了解长方体和正方体6个面的特征。

教学重难点 重点 1、

直观地认识长方形、正方形，感受其特点，能在方格纸上画这

两种图形。 2、 难点

在方格纸上画这两种图形 教学准备

多媒体课件、长方体和正方体模型。 教学过程 一、 情景导入

雪地里来了一群小画家······ 二、 展开活动，教学新知

初步了解长方体、正方体六个面的特征。

1、 动手操作，直观认识长方形、正方形。

（1） 描一描 （2） 分一分 （3） 说一说 2、

贴近生活，认识图形

（1） 出示教材上的物体图片，指名学生说一说这些物体的面分别是

什么形状。

（2） 找一找生活中哪些物体的面是长方形的，哪些物体的面是正方

形的？ 3、

动手操作、加深认识

在方格纸描出一个长方形和一个正方形 三、 观察物体、拓展思维 1、 2、

观察长方体和正方体

小组内互相说一说:长方体和正方体各有几个面？是什么形

状？ 四、 巩固应用 五、 小结 板书设计

长方形：有4条边，对边相等。 正方形：有4条边，每条边都相等。 长方体：有6个面，一般都是长方形。 正方体：有6个面，都是正方形。