青岛版六年级下册信息技术教案

方法一：在帧上右击，选择“添加条幅文本”命令。 方法二：单击标准工具栏中的“帧”选择“添加条幅文本”命令。 法一第二步：设置条幅文本。 法二 4.保存并退出。 板 书 设 计

课 后 反 思

临沂市兰山区方城小学信息教案

2012年 月 日 第 节 总第 课时 学 校 中心 年级 六 主备人 王凯 执教人 课 型 王凯 新授 课时 1 课 题 生活中的信息网络 知识目标：了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。 教学目标 能力目标：掌握基本的因特网应用技能。 情感目标：体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识。建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。 教学重信息网络的含义与网络构成要素 点 教学难课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用 点 教 多媒体 具 教 学 过 程 个 性 化 教 案

情境创设激发兴趣 学习阅读与思考，初步通过网状棋盘感知“网络”的含义 自主探究交流分享 看课本P26-28思考问题，我们所使用的网络传达的是什么本质的东西？ 探究 生活中的信息网络 邮政网络 电话网络 广播电视网络 计算机网络 网络的组成要素 节点 线路和设备协议资源 网络的类型 1、按结构分 2、按覆盖的地域分 合作学习释疑解难 你认为计算机网络能完全取代其他信息网络吗？ 2、如果整个校园网电脑都无法上网了，考虑一下是网络哪个地方出现了问题。 实践创作展示评价

1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同？ 2、探索校园网的信息系统