科技节活动方案改后

“创新与节约”

威海市新苑学校科技节方案（小学部） 一、指导思想： 以“学生为本，学生的发展为本”的现代教育理念为指导思想，凸显“六知教育”特色理念，培养学生“知学”“知行”，会利用学科基础知识在生活中再实践再创造的人才。 二、活动口号：畅想科技放飞梦想 三、活动时间：3月16日--3月27日 四、活动地点：操场 五、环境布置：

1、横幅：威海市新苑学校首届智慧科技节“创新与节约”——办公室 2、操场内布置各主题活动告示板。——责任人：教务处 3、活动桌椅摆放及布置。-------负责人：各年级组长 六、活动流程

本次科技节共分为两阶段，前期作品制作及征集评选（3.16-3.20）观看科普电影，后期智慧科技活动（3.23-3.27）.

阶段一：前期作品制作及征集评选（3.16-3.20） 一、科学论文

参加人员：三至五年级学生

作品数量：每班2-3篇精品论文。

活动内容：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。 三年级：观察日记。 四年级：实验报告。

五年级：观察报告或研究报告。

活动要求：在实践活动的基础上进行撰写，内容充实，案例真实。 指导教师：科学老师 二、科幻画

参加人员：一至五年级学生 作品数量：每班1份精品作品。

活动内容：着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。 活动要求：纸张由学校统一提供。 指导教师：美术老师 三、科技发明

参加人员：一至五年级学生 作品数量：每班1-2件。 活动要求：学生个人运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的实物作品，发明、实用新型、外观设计均可。 指导教师：科学老师 四、科技小制作

参加人员：一至五年级学生 作品数量：每班2件。 活动内容：

一二年级：变废为宝或环保生活用品。 三年级：自制不倒翁等。 四年级: 多功能笔筒 五年级：土电话等。

活动要求：作品实用、美观。 指导教师：科学老师

科普视频：周一：一年级科普视频《神奇的校车水循环》； 周二：二年级科普视频《神奇的校车水循环》； 周三：三年级科普视频《神奇的校车水循环》； 周四：四年级科普视频《神奇的校车太空迷航》； 周五：五年级科普视频《神奇的校车太空迷航》 观看时间：每天中午12:20—1:00 地点：多功能报告厅 阶段二：智慧科技活动日

包含航模表演、数学智慧活动、科技活动、科技作品展、家长咨询板块。 活动流程：1、刘晶主持开幕，夏校长致开幕词。 2、全体学生共同观看航模表演。 3、各班分版块活动。

4、益智游戏吉尼斯挑战赛。 各班分版块活动内容： 一年级 数学

1、激情口算接力赛

理念：争分夺秒，合作共赢

内容：每5人为一组，计时开始后，第一人从场地的起点跑到对面放试题的桌面上，开始动笔做口算，做完一列后跑回起点与第二人击掌，第二人再跑去做题，依次进行。 标准：三颗星：速度快，且全对者 两颗星：错一个 一颗星：错2～3个

组织老师：马春晓、家长四名 2、猜豆豆

理念：猜一猜，说一说

内容：老师或家长从盒子里随意摸一把豆豆（20以内），然后让学生来猜，并根据学生的回答进行提示：如差不多、比它大一点、再少一点 标准：三颗星：提示3次内猜出来的 两颗星：提示5次内猜出来的 一颗星：没猜出来，但是已经接近 组织老师：刘燕、家长四名 3、美丽的七巧板

理念：拼出精彩，摆出美丽

内容：用七巧板摆出各种图形或图案

标准：三颗星：在规定时间内顺利摆出三种图形或图案的 两颗星：在规定时间内摆出两种图形或图案的 一颗星：在规定时间内摆出一种图形或图案的

组织老师：张婷婷、家长四名 科技

项目一：小小建筑师

准备材料：学生自备全新扑克一付（5人一付，做好彼此分工），胶带，比赛时间，20分钟。 活动安排：除了统一提供的一副扑克牌（54张）和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。

评分方式：以高度高者为胜，高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。前三名可得3颗星，四到八名可得2颗星，九名以后可得1颗。 比赛场地：科学实验室二（如果有风） 负责教师：倪江华家长一名 安全负责人：班主任

项目二：纸飞机留空时间赛

准备材料：选手准备1张A4纸，每人带一支铅笔，评比老师准备量尺 比赛规则：

1、不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料 2、在10分钟内现场完成一架飞机折叠，并写上姓名。 3、选手只有一次投飞机的次数，且双脚不能越线或踩线。 4、测量以飞机最尾端为准。 评分方式：根据飞机飞出的距离计算成绩，越远成绩越高。比赛时，每班前十名3颗星，11-40名2颗星，40以后1颗星。 比赛场地：

负责教师：柳晓阳家长一名 安全负责人：班主任 二年级 数学

1、我摆你说

理念：摆一摆，说一说

内容：一生随便说一句乘法口诀，另一生说出乘法算式，并用豆粒摆出来，另一生再摆出第二种摆法。（只有一种摆法的除外）

如：一生说二四得八，另一生说算式4×2=8或者2×4=8，一生如果摆出4个2，那另一生就要摆出2个4。

标准：三颗星：顺利说出口诀和算式，并能摆出两种图形， 两颗星；顺利说出口诀和算式，只能摆出一种图形， 一颗星：顺利说出口诀和算式，不能摆出图形， 组织老师：秦永凤、家长四名 2、小手折角

理念：小手折出精彩来

内容：每人准备几张长或正方形的纸片。每生用纸折出一个直角、一个锐角、一个钝角，并指出每个角的顶点及两条边。

标准：三颗星：按照要求全做出来的， 两颗星；有一种角折不出的； 一颗星：有2个角折不出的， 组织老师：殷炳聪、家长四名 3、神奇孔明锁

理念：拼装拆解，奥妙无穷

内容：在规定时间内快速拆解和组装孔明锁 标准：三颗星：1分钟内拆解和组装成功的 两颗星；2分钟内拆解和组装成功的；

一颗星：能拆解和组装成功的，但是用时超过2分钟的 组织老师：张萌玉、家长四名 科技

项目一：小小建筑师

准备材料：学生自备全新扑克一付（5人一付，做好彼此分工），胶带，比赛时间，20分钟。 活动安排：除了统一提供的一副扑克牌（54张）和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。

评分方式：以高度高者为胜，高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。前三名可得3颗星，四到八名可得2颗星，九名以后可得1颗。 比赛场地：科学实验室二（如果有风） 负责教师：宋丽芳家长一名 安全负责人：班主任

项目二：纸飞机留空时间赛

准备材料：选手手准备1张A4纸，每人带一支铅笔，评比老师准备量尺 比赛规则：

1、不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料 2、在10分钟内现场完成一架飞机折叠，并写上姓名。 3、选手只有一次投飞机的次数，且双脚不能越线或踩线。 4、测量以飞机最尾端为准。 评分方式：根据飞机飞出的距离计算成绩，越远成绩越高。比赛时，每班前十名3颗星，11-40名2颗星，40以后1颗星。 比赛场地：

负责教师：宋东东家长一名 安全负责人：班主任 三年级 数学

1、我是小导游

理念：我当导游，指引方向 内容：2人一组，根据老师出示的路线图，一人说要到达的目的地，一人当作小导游说路线，然后交换。

标准：三颗星：完全正确 两颗星：部分说对

一颗星：经提示才能说对 组织老师：初亭亭、家长四名 2、魅力图形

理念：巧手设计，美妙无比

内容：准备一些图形，学生从中选择一个或多个，通过平移或对称的方式得到美丽的图案。 标准：三颗星：操作正确，图案美观 两颗星：操作正确，图案合理。 一颗星：会简单的操作，图案一般。