【解析】宁夏银川市六盘山高级中学2019-2020学年高二上学期期末考试生物试题

宁夏六盘山高级中学

一、单选题

1. HIV、发菜和酵母菌都具有的物质或结构是 A. 细胞壁 【答案】D

试题分析：HIV是病毒，没有细胞结构，由RNA与蛋白质组成，发菜和酵母菌都具有细胞壁、细胞质、细胞膜、遗传物质。D正确。

考点：本题考查病毒与细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.2017年中秋时节，家住安徽省患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是 A. 无糖饼干没有甜味，属于无糖食品

B. XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素

C. 某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品 D. “XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康 【答案】D 【分析】

本题考查组成细胞的分子，考查对组成细胞的元素、糖类、脂质的种类和功能的理解，可在熟练记忆大量元素、微量元素、糖类、脂质种类的基础上判断各选项的正确与否。 【详解】无糖饼干含有淀粉等糖类，A项错误；N、P属于大量元素，B项错误；蔬菜含有的各种化合物是由元素组成的，C项错误；维生素D可促进钙、磷的吸收，有助于婴幼儿骨骼发育，D项正确。

【点睛】大量元素、微量元素种类的记忆：

（1）大量元素：共9种，分别是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；熟记大量元素，其余元素则为微量元素。

（2）微量元素：铁锰（猛）硼（碰）锌（新）钼（目）铜（桶）。

3.红苋菜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后，放入水中，水的颜

B. 细胞质

C. 细胞膜

D. 遗传物质

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色无明显变化；若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是 A. 细胞壁在加热后受到破坏 C. 高温使生物膜失去选择透过性 【答案】C

【详解】活细胞的原生质层对进出细胞的物质具有选择透过性，因此将红苋菜的叶片切成小块放到水中，液泡中的花青素不能从液泡中出来，水的颜色无明显变化；若进行加热，随着水温的升高，原生质层的选择透过性逐渐丧失，花青素逐渐进入到水中，水的颜色逐渐变红。综上分析，A、B、D均错误，C正确。 故选C。

4.下列行关酶的叙述，错误的是 A. 高温能破坏酶的结构使其失去活性 B. 绝大数酶的化学成分是蛋白质 C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D. Fe3+可以催化过氧化氢分解，说明Fe3+也是酶 【答案】D

【详解】A、在高温下酶的空间结构被破坏失去活性不可恢复，A正确； B、根据酶的概念，酶的化学本质多数是蛋白质，少数是RNA，B正确；

C、在细胞质基质中可完成有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段，即有分解葡萄糖为丙酮酸的酶，C正确；

D、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，Fe3+是无机催化剂，D错误。 故选D。

【点睛】本题关键点为：低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。 5.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A. ②③⑤ 【答案】B

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B. 在清水中，没有物质出入细胞 D. 水温升高，花青素的溶解度加大

B. ②④⑤ C. ②③④ D. ①②⑤

【分析】 有氧呼吸过程：

第一阶段（细胞中基质）： C6H12O6

2丙酮酸（C3H4O3)+4[H]+少量能量（2ATP）

第二阶段 （线粒体基质）：2丙酮酸（C3H4O3)+6H2O6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）

第三阶段（线粒体内膜）：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP） 无氧呼吸过程在细胞质基质中进行：

第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。

第二个阶段，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。 【详解】①有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸在细胞质基质中完成，①错误； ②有氧呼吸和无氧呼吸都需要不同酶的催化，②正确； ③无氧呼吸不需要消耗氧气，③错误；

④有氧呼吸生存大量ATP，无氧呼吸生存少量ATP，④正确；

⑤有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段完全相同，都生存丙酮酸，⑤正确。 故选B。

6.如图为某植物细胞有丝分裂简图，相关叙述错误的是（ ）

A. 图中细胞的分裂顺序依次是②③①④ B. 细胞①和②中均含有8条染色单体 C. 细胞③最适合用于观察染色体形态和数目 D. 细胞④中新细胞壁的形成与高尔基体有关 【答案】B

由图可知，①是后期，②是前期，③是中期，④是末期，因此该细胞的分裂顺序是②③①④，

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A项正确；细胞①没有染色单体，细胞②含有8个染色单体，B项错误；最适合用于观察染色体的形态和数目的时期是中期，即细胞③，C项正确；细胞④中部出现细胞板，细胞板进而向四周扩展形成细胞壁，与高尔基体有关，D项正确。

7.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是 ①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法 B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法 C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法 D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法 【答案】C 【分析】

遗传学中的科学的研究方法：

1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理，萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。 【详解】①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法； ②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说； ③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。 故选C。

8.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中正确的是（ ） A. 基因与性状之间是一一对应的关系

B. 同卵双胞胎由于基因组成近乎相同，所以性状十分相似 C. 线粒体中的基因不能决定生物的性状

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