周练（一）

高一年级语文周练（一）

一、文言基础知识（40分）

1．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．慷慨 气概 噪而相逐 半身不隧 B．诛杀 株连 蹈死不顾 滔天大罪 C．投缳 丫嬛 辱人贱行 送别栈行 D．噩梦 厄运 形似枯楼 金石可镂 2．下列句子中不含通假字的一项是（ ）

①肇锡余以嘉名 ②断头置城上，颜色不少变 ③蓼洲周公忠义暴于朝廷 ④莫知计所出

⑤敛赀财以送其行 ⑥而境界危恶，层见错出，非人世所堪 ⑦其为时止十有一月尔 ⑧贾家庄几为巡徼所陵迫死 ⑨不敢复有株治 ⑩道中手自抄录

A．①③⑤⑧ B．④⑦⑧⑩ C．②⑥⑦⑨ D．②④⑨⑩ 3．下列各句加点字意义和用法相同的一项是（ ）

A．如扬州，过瓜洲扬子桥 轻重固何如哉？ ．．

B．几以不纳死 卒以吾郡之发愤一击 ．．C．复何憾哉 复高祖之业 ．．D．殆例送死 以父母之遗体行殆 ．．

4．下面是一位同学编制的一张文言词语卡片：

之（zhī） ①指代人或事物的名称，相当于“他”“她”“它”“他们”：人皆得以隶使之

：匹夫之有重于社稷也。 ②用于定语和中心语之间，相当于“的” ③用于主谓结构之间，取消句子的独立性：非常之谋难于猝发 ④定语后置的标志：四海之大，有几人欤？ ⑤至；到?去：佯狂不知所之

对这张卡片内容的评价，正确的一项是（ ）

A．①④有错误 B．仅③有错误 C．④⑤有错误 D．②③有错误 5．下列句子中加点词语的解释全部正确的一项是（ ）

A．得间奔真州 间：时间 天高地迥 迥：远 ．．

B．其辱人贱行，视五人之死 视：看 以旌其所为 旌：表扬 ．．C．又重之以修能 修：美好的 日月忽其不淹 淹：久留 ．．D．时北兵已迫修门外 迫：危急 予分当引决 分：按理分 ．．6．下列各句中加点词语的活用类型不同的一项是（ ） A．此虽貌敬 B．草行露宿 C．予分当引决 D．去今之墓而葬焉 ．．．．7．下列各组句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（ ）

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A．真州逐之城门外，几彷徨死 B．断头置城上，颜色不少变 ．．．．C．从王于师，以为前驱 D．素不闻诗书之训 ．．．．

8．下列各句中文言句式与“为巡船所物色”一句相同的一项是（ ） A．显荣于身后 B．缙绅而能不易其志者 C．不能容于远近 D．恐年岁之不吾与 9．“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（ ）

A．李白 B．诸葛亮 C．屈原 D．文天祥 10．下列有关文学常识的表述的不正确（ ）

A．屈原是我国战国时期伟大的爱国主义诗人，他曾担任过楚国的左徒和三闾大夫。 B．《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。 C．《离骚》是《楚辞》中的代表作品，共三百七十多句，是我国古代最长的抒情诗。 D．后世将一种运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚地方色彩的诗体称为“楚辞体”或“骚体”。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下列语段，完成第11—13题。（12分）

呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？所求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！

11．解释下列加点字。（4分）

①予之生也幸 ②以父母之遗体行殆 ．．．③向也使予委骨于草莽 ④诚不自意返吾衣冠 ．．12．你知道“修我戈矛”出自下面哪部书（ ）（3分）

A．语出《指南录》 B．语出《楚辞》 C．语出《史记》 D．语出《诗经》 13．作者身居南宋丞相之位，在这里引用《后出师表》的句子“鞠躬尽力，死而后已”目的

是什么？（5分）

答： （二）比较阅读下面两篇文言文，完成14—20题。（28分）

（一）

顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者万人。咸执香为周吏部(即周顺昌)乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼(A)：“囚安在?”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤曰(B)：“始吾以为天子命，乃东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。

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已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。 （《明史〃周顺昌传》） （二）

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。 （《五人墓碑记》） 14．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） (3分)

A．抶而仆之 仆：使?仆倒 ．

B．及闻逮者至，众咸愤怒 咸：全都 ．C．不期而集者数万人 期：希望 ．D．余负重伤，逾垣走 逾：翻越 ．

15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) (3分) A．辄为所司陈说 所司：主管事务的官吏 ．．

B．手掷锒铛于地 锒铛：形容声音清脆 ．．C．一鹭飞章告变 飞章: 形容奏章紧急而快 ．．D．东厂刺事者言吴人尽反 刺事者：侦探情况的人 ．．．

16．比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是 ( ) (3分) ①顺昌好为德于乡 ①大呼：“囚安在?” ．． ②以故士民德顺昌甚 ②乱已定，忠贤乃安 ．．A．两个“德”字相同，两个“安”字不同 B．两个“德”字相同，两个“安”字也相同 C．两个“德”字不同，两个“安”字相同 D．两个“德”字不同，两个“安”字也不同

17．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是 ( ) (3分)

A．旗尉东西窜 B．始吾以为天子命 ．．．．

C．吾社之行为士先者 D．众纵横殴击 ．．．．

18．下面分析不正确的一项是 ( ) (3分)） A．“自是缇骑不敢出国门”中的“国”指京城。 B．“号冤者塞道”一句中，“号”读音为háo，解释为大声呼叫；“塞”，充满的意思。 C．“则噪而相逐”中的“相逐”指众人对缇骑的单方面追打。 D．“鼠辈敢尔”的“尔”是指上文的“不期而集者”。

19．这两段文字在记述高层自发斗争场面时，对材料的处理有所不同。《周顺昌传》写得详，而《五人墓碑记》写得略，试举两例加以说明。（4分）

（1）_______________________________________________________________________ （2）_________________________________________________________________ _____ 20．把下列句子译成现代汉语。9分)

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（1）及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。

译文：_____________________________________________ ___________ ___ （2）东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。 译文：_________________________________________________ _____ ____ _ （3）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。

译文：__________________________________________________________ _

三、诗歌鉴赏（10分）

阅读文天祥友人邓剡作《念奴娇·驿中别友人》，然后回答问题。

水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。

那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞赢，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。

[注1] 邓剡和文天祥是同乡好友。1278年，文天祥抗元兵败，被俘为虏。次年邓剡拘押在一地，又一同被押解北上元都。到金陵时，邓剡因病留下，文天祥继续北上。临别，邓剡作词赠天祥，为好友壮行。

[注2] 睨柱吞赢，回旗走懿：前者指蔺相如捧和氏璧出使秦国，持璧欲投在柱上，终迫得秦王不敢公然霸占璧。后者指诸葛亮死后，曾布局将追至的强敌司马懿吓退。 21．词中颂扬文天祥南归路程中战胜种种危恶的句子是(3分)

___________________________________________________________________________ 22．词中借以抒写破国之恨的两个典故是（ ）（ ）(4分) ．． A．荒城颓壁 B．铜雀春情 C．金人秋泪

D．剑气斗牛 E．回旗走懿 F．秦淮孤月 23．“睨柱吞赢”典故出自《史记·廉颇蔺相如列传》，在这里指的是文天祥（ ）(3分)

A．诋大酋失信 B．骂逆贼吕师孟叔侄 C．与贵酋争曲直 D．在贾家庄受凌迫

四、名句默写（10分）

（1）人生自古谁无死， 。

（2）文天祥的诗集《指南录》的名字是取自诗歌《渡扬子江》中“______ ___ _， ”的句意。

（3）嗟乎，大阉之乱， ， ， ？ （4） ，吾将上下而求索。 （5）乘骐骥以驰骋兮， ！

（6） ，春与秋其代序。 ，恐美人之迟暮。

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