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赛课《成语:中华文化的微缩景观》导学案

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  • 2025/6/18 2:37:26

《成语:中华文化的微缩景观》导学案

【学习目标】

1.思想教育:通过学习成语,了解博大精深的中华传统文化。

2. 识 记:不断积累并梳理成语,增强语言的表达效果。

3. 理 解:正确理解成语的含义,学会准确恰当地运用成语。 4. 综合应用:梳理高考考过的重点成语,做到能正确运用成语。

【学习难点】

1.正确理解成语含义,学会准确恰当地运用成语。

2.辨析容易混淆的成语,有的放矢,加强积累。

【学法指导】

讨论法;发现法;归纳法;实践法

【学习课时】1课时

【学习过程】

一、导入(多媒体)

看图猜成语导入

( )

二、成语的定义

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。< 汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确,能增强语言的表达效果;运用不当,则让人啼笑皆非。> 区别:<各举一例>

格言:含有劝诫和教育意义的话 ( ) 谚语:在群众间流传的固定语句 ( )

歇后语:前部分像谜面,后像谜底 ( )

三、成语的来源 <将导入部分成语分类,再举例 >

1.神话传说:

( ) 2.寓言故事:

( ) 3.历史故事:

( ) 4.文人作品:

( ) 5.外来文化:

( )

四、成语与文化

1. 成语与自然文化 <这类成语让我们感受到古人在探索自然、战胜困难的过程中那细腻的情怀,勇毅的精神>

1

江山如画

( ) 凄风苦雨

( ) 傲霜斗雪

( ) 2.( ) <服饰是古人的社会地位、经济实力、志趣节操、思想情感等的外在表现>

“凤冠霞帔”“珠围翠绕”( ) “荆钗布裙”( ) “披红挂彩”( ) “披麻戴孝” ( ) 3.( ) <中国古代的楼台宫室建筑,不仅突出地表现了古人在建筑设计上的审美追求,也反映了等级制度和经济地位上的鲜明不同 >

“雕梁画栋” ( ) “曲径通幽” ( ) 4.( ) <文学、绘画、音乐、书法等都是汉民族精神文化中不可缺少的组成部分,汉语言中有大量反映各种不同艺术形式的成语,从中可以比较系统、完整地了解它们的基本面貌>

“烘云托月”( ) “入木三分”( ) “阳春白雪” “下里巴人” ( ) 5.( ) <这些闪烁着智慧光芒的语言以其珍贵的精神营养成为中华民族宝贵的精神财富>

因材施教 青出于蓝 循序渐进 言传身教

6. 成语与爱情 <人们借有尽的文字传达无尽的情思,寄托对爱情的美好愿望> “一见钟情” “浓情蜜意”“山盟海誓” ( ) “纸短情长”、“魂牵梦萦”( ) “月下老人” 的传说

7.成语与做人

高风亮节 浩然正气

表现中华民族诚实守信的成语: ( ) 表现中华民族不畏强暴的成语: ( ) 表现中华民族勇于创新的成语: ( )

五、成语的运用

1、读音 <给倾斜字体注音>

人才济济( ) 乳臭未干( ) 大腹便便 ( ) 如法炮制 ( ) 图穷匕见( ) 虚与委蛇 ( ) 2、字形 <注意书写>

相形见绌 (拙) 病入膏肓 (盲) 沧海一粟 (栗) 3、高考成语题主要设置误区:

(1)他最近的状态一直不佳,接连几天的考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。

2

( ) (2)李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日理万机。

( ) (3)辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。( ) (4)当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。

( ) (5)您刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

( )

六、合作学习

1. 看图猜成语 <多媒体展示> 2. 以“水”为中心字写成语

(举几例含有“水”字的成语) 水

3. 成语接龙

以“大庭广众” “石破天惊”和“鲜为人知”的最后一个字为下一个成语的第一个字接龙。

七、练练笔

有一篇学生作文这样写道:

我的家

我的家里有爸爸妈妈和我三个人,每天早上一出门,我们一丘之貉就分道扬镳,骨肉分离,晚上才能殊途同归。

爸爸是建筑师,每天在工地指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店里来者不拒;我是学生,每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投,在家中一团和气。

但当我成绩不好时,爸爸也同室操戈,心狠手辣地双管齐下,把我揍得五体投地,而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观,从不见义勇为,害得我只好节哀顺变 !!!

<不断积累并梳理学过的成语,也是语文学习的一项重要内容。请同学来梳理成语的相关知识。>

八、小结

日常学习生活中要正确积累和使用成语,以免成语滥用,贻笑大方。

3

自主合作探究学习

一、实践总结:成语的运用

1. 六畜成语

六畜就是:牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称,并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。下列成语中都含有六畜的名称,你是否能把这些空格填入正确的答案呢?

塞翁失___ 顺手牵___ 偷___摸___ 汗___充栋 ___尾续貂 亡___补牢 ___鸣___盗 人仰___翻 ___入虎口 鹤立___群 ___ ___不宁 2. 量词填一填

形单影___ 人___桃花 ___水车薪 ___大不掉 金榜___名 单枪___马 一___散沙 六___清静 一___之雅 金___玉叶 门当___对 金___玉律 舍___逐末 有___不紊 信___雌黄 杯___狼藉 守口如___

二、作业布置 1.写出与下列歇后语意思相近的成语(或直接根据意思写出成语) 黄鼠狼给鸡拜年──没安好心成语:( ) 刀尖上翻筋斗──玩命的事成语:( ) 篱笆配栅栏──再合适不过了成语:( ) 王小二过年── 一年不如一年成语:( ) 擀面杖吹火──( ) 小葱拌豆腐──( ) 孙悟空变戏法──( ) 2、猜谜语 哑巴说话(打一成语)谜底:( ) 变奏为春(打一成语)谜底:( ) 二、四、六、八、十(打一成语)谜底:( ) 举棋不定(打一成语)谜底:( ) 滥竽充数(打一成语)谜底:( ) 唇枪舌剑(打成语一)谜底:( ) 3.成语对联 请写出空缺的一联 上联:守株待兔 下联:( ) 上联:引狼入室 下联:( ) 4、下列成语使用是否正确,为什么? a.近十多年来,我国的城市“夜景观”建设琳琅满目,发展十分迅速。 b.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 c.“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的,树围达175厘米,鲜为人知。经专家鉴定,其树龄已在900年以上。 d.小李新买的房子装修得十分豪华,钢丝纱窗,大理石地面,漂亮的吊灯,真是琳琅满目。 e.入夜,月色溶溶,水天寥廓,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石桥上对月凝思。

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《成语:中华文化的微缩景观》导学案 【学习目标】 1.思想教育:通过学习成语,了解博大精深的中华传统文化。 2. 识 记:不断积累并梳理成语,增强语言的表达效果。 3. 理 解:正确理解成语的含义,学会准确恰当地运用成语。 4. 综合应用:梳理高考考过的重点成语,做到能正确运用成语。 【学习难点】 1.正确理解成语含义,学会准确恰当地运用成语。 2.辨析容易混淆的成语,有的放矢,加强积累。 【学法指导】 讨论法;发现法;归纳法;实践法 【学习课时】1课时 【学习过程】 一、导入(多媒体) 看

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