金沙小学采访稿

金沙小学采访稿（11月18日）

采访者：钟碧容 冉妮 朱秀芳 黄雪昕 陈雨婷 庄柳欢 王绎焮 杨艳 受采访者：金沙小学谭校长及各位主任，科任老师

第二个问题

问：请问在座的诸位教师，你们认为怎样的学生才能算得上是全面发展，在全面发展的基础上，有没有哪一方面是要优先发展的？

答：在本校看来，所谓的全面发展，首先是身体健康、心理健康，要发展学生的学习能力、社交能力，当然他们还要有优良的品行，本校培养出来的学生应该是自信且阳光的。

至于优先发展，则是要着重培养学生的学习能力，以及发展他们的个性才艺。 问：我们在参观的过程中，留意到贵校对不同班级有不同的评比，比如“达标班”、“优秀班”，请问贵校对优秀班级、优秀学生以及优秀教师的评比标准是什么，在这套标准中，有没有存在某种导向？

答：首先，对优秀教师的评比，主要考察他们的师德，比如是不是爱学生、有没有传播正能量，当然，他们任课的成绩也是考察标准之一。

其次，对于优秀学生，在评比优秀学生时，我们注重考察他的文明、礼仪、读书等各方面，同时对学生的奖励分为很多种，除了三好学生、优秀干部外，还有自华之星、文明之星、礼仪之星等，以此来奖励在各方面表现突出的学生。也就是说，我们在奖励学生时，不仅仅考察成绩，更多的是基于鼓励性的奖励。

最后，关于优秀班级的评比，我们将评比分为两类，即特色班级和文明班级，每个月都有评比，主要考察班级的礼仪和纪律。之所以这么做，是为了发挥优秀班级的示范和榜样作用。

第四个问题

问：给你们介绍一下贵校的行政管理和教学管理机制，以及它们的运作流程。

答：我们的校级领导就是校长，只有一位，校长之下有两个筹备组副组长。第一个副组长下设教导处和德育处，教导处下又设教研组长，教研组长管理各科教师事务；德育处下有年部组和少先队，年部组管理各班老师，少先队管理各班学生。第二个副组长主管各校区的总务、安全、后勤以及人事。

问：请问贵校内部有没有什么非正式的组织，不论是教师间的还是学生间的？

答：本校教师间的组织只有教师工会，但这个组织是正式的。至于学生间，则存在着类似兴趣小组的社团，社团一般在下午活动，目前有十五个，涉及象棋、武术、书法等多个方面。这些社团与大学不同的是，社团由教师直接组织和管理，学生在社团中不担任任何职务，也就是说，学生是不能自主管理社团的。另外，所有社团只是对那些学有余力的学生开放，而不是所有学生。

第六、七个问题

问：请问贵校是如何培养学生的身体素质的？ 答：我们的体育课程都是按照国家标准设立的，低年级每周有四节体育课，高年级则是三节，体育课的内容多为自由运动。同时，我们注重锻炼学生的心肺功能，开办了田径兴趣班，举行相关的比赛，让学生在锻炼身体之余，还能为班级学校赢得荣誉。学校每学期都会有校运会，主要进行一些趣味项目。另外，我们对学生的体育训练以培养兴趣为主，使他们至少掌握两项体育技能，如跑步和游泳。

问：刚才我们谈到的贵校的学生社团，这些活动都是校内活动，请问贵校有没有什么课外活

动，例如春游、秋游，或者使学生参与到社会中去的，类似与公益活动的课外实践？如果有，请介绍一下这些活动举行的频率、时长，以及其组织形式。

答：我们肯定是有春游和秋游活动的，这些活动都以安全为先，并且事先准备了详细的应急预案。另外我们有自己的教育实践基地，还会带领学生去博物馆和文化馆参观。学生的课外实践以德育实践为主，我们会分批定期的举行类似于敬老探访的活动。我校还成立了沙娃义工服务队，会定期去地铁站作安全导程，也会去消防队体验消防生活，参与消防演练。